2年 算数「100ｃｍをこえる長さ」

　１００ｃｍをこえる長さはどのくらいかをつかむために，両手を広げた長さを測りました。紙テープで長さを測りとり，１００ｃｍものさしを使って協力しながら活動していました。

1年 道徳 「なにいろが いいかな」

　道徳で「なにいろがいいかな」（男女平等教育）の学習をしました。
性別に関わらず，好きな色を選ぶことの大切さについて話し合いました。
振り返りでは，「友だちの気持ちや自分の気持ちを大切にしたいです。」「これからいろいろな服を着るのが楽しみになりました。」などとしっかりと考えて取り組めていました。

２年書写「書きぞめ」

書写の学習でフェルトペンを使って書きぞめをしました。文字の形や中心に気をつけながら，「元気な子」という文字をゆっくり集中して書くことができました。

ひまわり学級〜ともだちとなかよく〜

こんにちは。先日は人権参観が中止となりとても残念でしたが，
ひまわり学級で「ともだちとなかよく」の学習をしました。
その様子を紹介します。

普段仲良しなひまわり学級の写真や動画を観て振り返りをした後，
嬉しい・悲しい言葉について触れました。
「ありがとう」「素敵だね！」等の言葉が聞こえると，
子ども達の表情がニコニコしていました。
一方，「いやだ！」「つまらない！」等の言葉が聞こえると，
きょとんとした子ども達の姿がありました。
普段の学校生活の中にもたくさん嬉しい言葉が
溢れていることに気付くことができ，Ｕ＆Ｉを歌いました。
その後，みんなですごろくゲームをしました。
順番にさいころを振り，カードを引いてお題に取り組みました。
皆の前で手遊びをしたり，写真を撮ったりして
大盛り上がりなひまわり学級でした。

この授業だけに留まらず，
学校生活の中でも人との関わり方について
子ども達と考えていきたいと思います。

道徳「みえるとかみえないとか」

人権啓発参観で予定していた学習を子どもたちとしました。絵本を題材に，目の不自由な人の生活について考えた後，盲学校での生活や学習の工夫を実物や写真を通して知りました。
グループ学習では，どうしてその工夫があるのかについて考えました。目の不自由な人の立場に立って，どうしてなのかを悩みながら話し合っていました。
最後は，絵本に戻り，自分とはちがう人とどう関わっていきたいかについて考えました。
「自分とはちがう人とでも，それぞれのできることがあるから，いろんな人たちと話していきたいです。」
「どんどんいろいろなことを話していきたいです。遊んだり笑ったりしていきたいです。」
「自分と違う人と共通点を見つけあったらいいなと思いました。」
と，それぞれに感想を持つことができました。

5年 外国語

　今日は，ＡＬＴのヒーバー先生と一緒に学習しました。ヒーバー先生とは，今年初めての学習なので，「ハッピー　ニュー　イヤー」という挨拶をしてから，みんなで楽しく学習をしました。

避難訓練（地震）

　今日の2時間目に避難訓練（地震）を行いました。今回は，地震発生により，教室で一次避難をしました。子どもたちは，放送をよく聞き，避難できていました。その後，放送で校長先生の話を聞きました。26年前の阪神淡路大震災の話や，地震が起こった際には，落ち着いて行動してほしいという話がありました。また，ご家庭でも，地震の際の対応について話し合ってみてください。

5年 学活 「ちがいのちがい」

　学活の時間に，身の回りにあるちがいについて考えました。あってもよいちがいなのか，あってはいけないちがいなのか，どちらでもないのかということをそれぞれが考え，意見交流をしました。学習のまとめでは，「個性を大事にする。」「男女で区別するのではなく，自分がよいと思うことをする。」「相手の思いを尊重することが大切だと思う。」などが出てきました。

1年 道徳

道徳の学習では「かずやくんのなみだ」のお話から，誰にでも分け隔てなく接し，仲良くすることの大切さについて話し合いました。相手の立場に立って考え，みんなで遊ぶことの楽しさや良さに気づくことができていました。

6年書写 書き初め「伝統を守る」

　今年に入って初めての書写で書き初めの学習を行いました。書きぞめの姿勢や筆の持ち方，文字の大きさや組み立て方，文字の中心を意識しながら集中して書きました。
５文字書くのは難しかったようですが，ていねいに書くことができました。