先生たちの研修会

　今日は，先生たちの研修会がありました。生活科や総合的な学習を振り返って，成果と課題を学年ごとにポスターセッションで発表し合いました。たくさんの成果がありましたが，もちろん課題もあります。これらの課題をどのように改善していくか話し合いもしました。

手に取って読んでみよう

　土曜学習で講師をしてくださっていた先生から本を寄贈していただいたので，各階のオープンスペースに置いています。読書センターにもたくさんの本がありますが，この棚にある本もぜひ手に取って，ゆっくりと読んでみてください。

みらい表現発表会８ （4年）

　後半は，ポスターセッションで，一人一人が考える高瀬川のみりょくを発表しました。何度も高瀬川に足を運び，地域の方達からたくさんお話を聞いたので，ポスターを見ることなく自分の言葉で，質問がきてもしっかりと答えることができていました。頼もしい姿が見られた４年生でした。

　５年生と６年生の発表会は，２月２４日に行う予定です。どんな発表になるのか今から楽しみです。

みらい表現発表会７ （4年）

　総合みらい「高瀬川のみりょく」についての発表です。司会が発表会を進行してくれました。前半は，自分たちの総合で取り組んだ過程を報告。その後，クイズを出して高瀬川について紹介しました。

みらい表現発表会６ （3年）

　「自然」「落ち着く」「やさしい人」「美しい」とそれぞれが考えた「京都のみりょく」。なぜ，このように考えたのか理由もしっかり伝えることができました。

みらい表現発表会５ （3年）

　総合みらいの学習で探ってきた「京都のみりょく」について，一人一人が画用紙にまとめて発表しました。

みらい表現発表会４ （2年）

　何度も見学に行ってインタビューしながら思いを深めたので，自分の言葉でしっかりと言うことができていました。一つ一つの言葉に重みがありました。感想交流でも自分たちの頑張りと１年生の頑張りやよさを伝えることができていました。

みらい表現発表会３ （2年）

　生活科で町探検をして見つけた御所東の町のよさと，一生懸命にお世話して育てた野菜についての発表でした。みんなの堂々とした姿がかっこよかったです。

みらい表現発表会２ （1年）

　小道具を使ったり，身体を動かしたりしながら，発見したことや気付いたことを発表しました。２年生の発表を聞く姿も大変立派でした。

みらい表現発表会１ （1年）

　生活科や総合的な学習の時間に学んだことを表現する「みらい表現発表会」。緊急事態宣言発令中ということで保護者の皆さんの参観は中止とさせていただきました。
　どの学年の子どもたちも相手意識，目的意識をもちながら一生懸命に表現していましたので，その様子をお伝えします。

１年生
　生活科で学習したことをグループに分かれて発表しました。初めての発表会で最初は緊張気味でしたが，聞いてくれている２年生に向けてしっかり伝えることができました。