オンラインでゲストに聞きました

　４年生は総合的な学習「未来をひらく」で，自分たちの考えたアイテムについて,もっといいものするにはどうしたらいいのか考えています。３月４日（木）には，以前にお話を伺ったゲストの方と教室をオンラインでつないで，自分たちが考えていることについてアドバイスを受けました。視覚障害のある方が安全に横断歩道を渡るアイテムについては「横断歩道の長さがわかるといい」という意見を聞いて，とても参考になりました。

2年生 図画工作科「わくわくすごろく」

今日の図画工作科の学習では，段ボールの台紙を使って「お話すごろく」を作り始めました。スタートからゴールまでを一つの物語としてすごろくを作っていきます。「赤ずきんちゃんの話のすごろくにしよう。」と話している子どももいました。

3年生 そろばん

　算数では，そろばんの学習をしています。
今日はくり上がり，くり下がりのない計算の仕方を学習しました。
そろばんでもたし算，ひき算ができて，みんな楽しんでいました。

もとまちほけん検定

　毎月１日は保健の日です。今日は今年度最後の保健の日ということで，一年間に保健の日で学習したことや身体測定時のお話の内容を覚えているのか検定します。１年生も初挑戦です！さらに学習したことを生活の中で実践できているのかもふり返ります。全問正解や生活の中で多くのことを実践できた人はいたかな？

わくわく算数うひろば「算数ラボ」（５年生）

　算数科のプログラミング学習で，スクラッチというソフトを使い正多角形をかくプログラムづくりにチャレンジしました。最初は戸惑っていた子どももいたのですが，慣れてくるといろいろな図形づくりにチャレンジする姿が見られました。子どもたちは覚えるのが早いです。

土ならし（５年生）

　２５日（木），６年生の理科の学習のためにじゃがいもを植えようと思っていたのですが，少し早いかなぁ…ということで，土をならすだけにしておきました。それにしても，５年生のみんなは，土いじりが大好きです！

ろ組 「季節の飾りを作ろう！」

　木曜日に行う新たな仕事として，「元町小学校を季節の飾りでいっぱいにしよう」という仕事を子どもたちで考え，飾り作りの仕事を行っています。「もう少しで３月なので，おめでとうの飾りを作りたいな。」とか，カレンダーを確認しながら「ひな祭りがあるよ。お雛さんを作ってはどうかな？」とか楽しそうに話をしながら飾りを作っていました。完成まであともう少しです！元町小学校が子どもたちの飾りで華やかになると良いなと思います！

2年生 中間休みの様子

　今日の中間休みもみんな遊びでした。このところ，遊び係さんたちが色々と企画をしてくれています。本日は，なか遊び係が「すごろく」を作ってくれたので，みんなで遊びました。サイコロはもちろん，算数の学習で作った大きめのサイコロです。楽しく遊ぶことができました。

ろ組 生活単元学習 「仕事について考えよう！仕事をやってみよう！」

　１１月からろ組の子どもたちは，仕事について考えたり，考えた仕事内容を実際に自分たちでやってみながらさらに工夫をしたりして，継続して取り組んできました。３学期に入ってから，子どもたち同士で話し合ったり仕事をしたりする時間が増えてきており，頼もしい姿が見られています！

ろ組 「オンライン交流を行いました」

　今週は，オンラインで居住地校交流と小中交流会を行いました。居住地校交流では，友だちが楽しめるおもちゃを自分たちで考えて作り，友だちへプレゼントしました。プレゼントしたおもちゃを使って，友達が楽しんでいる様子をオンラインで見ることができ，でろ組の子どもたちは喜んでいました。
　小中交流会では，ろ組が学習している紹介発表とみんなと一緒に「みんなの心はひとつだゲーム」行い，盛り上がりました。
　どちらの交流も楽しく行うことができ，より良い交流となりました！