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最新更新日:2024/08/26 |
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先生たちの研修会![]() ![]() 手に取って読んでみよう![]() ![]() ![]() 天橋立へLet' go!!(4年)
社会科で宮津市について調べています。実際に行ってみよう!というのは難しいので,ストリートビューを使って観光気分を味わいました。
松林の中を歩いてみたり,美しい海を眺めたり,展望台からの景色を楽しんだり・・・実際に行くことは難しいですが,天橋立の魅力を見つけていた子どもたち。同時に,「海の掃除をしている人を見つけた!」「観光客らしい人がいる!」など,人の様子にも目を向けていました。 授業の最後には,「宮津市の美しい自然はどのように守られているのだろうか?また,多くの人に来てもらうために,どのような工夫をしているのだろうか?」と,学習問題を作っていました。 ![]() ![]() まどをひらいて (2年)![]() ![]() すてきな作品になるように最後まで丁寧に作っていきましょう。 日本舞踊体験 (6年)![]() ![]() 残り少ない小学校生活の中で,とても貴重な学びをさせていただきました。ありがとうございました。 日本舞踊体験 (6年)![]() ![]() 2年生との新聞粘土教室![]() ![]() 2年生はとても楽しみにしてくれていました。密を避けるため,順番に少人数で3組の教室に来ることになっているからです。「私の番はまだかな?」と言っていた子もいました。終わった後は「楽しかった。」と喜んでくれていました。色塗りは,3組の子どもたちがします。「楽しみにしているね。」と声をかけてくれたのでみんなで頑張ります。 支部育成学級 6年生を送る会![]() ![]() 会が始まる前に「御所東小学校さん」と呼ばれたら手を挙げて応えたり,6年生へのお祝いのメッセージを言ったりする練習をしました。テレビに順番に支部の学校の友達が映し出されると,子どもたちはうれしそうにしていました。会の最後にみんなでパプリカのダンスを踊りました。短い時間でしたが,11校とつながることができ,とてもいい会になりました。 いろいろな音のひびきを感じ取ろう(4年)![]() ![]() 子どもたちは自分の選んだ楽器を使って,グループごとに相談しながら音の重なりを楽しんでいます。どのようなアンサンブルができあがるのでしょうか。 調べて話そう,生活調査隊(4年)![]() ![]() また,報告の仕方も,ただ分かったことを伝えるのではなく,分かったことから自分の考えを作り,伝えようとしています。 報告会は,来週の授業参観で行う予定です。どのような報告会になるのか楽しみです。 |
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