京北まちの音楽隊

　今年度のまちの音楽隊では，立奏で２曲の練習をしてきました。

　全校のみなさんにお披露目するために，今日はドキドキのビデオ撮影をしました。

　昨年度までと比べると練習時間が思うように確保できない１年間でしたが，みんな一生懸命取り組んできました。

　それぞれの教室で動画を見ていただく予定です。

　全校生徒のみなさん，楽しみにしておいてくださいね！

２年生 国語科 『楽しかったよ，二年生』

　２年生になって，もうすぐ１年。この１年間を振り返り，一番心に残ったことを発表しました。例年とは違う１年だった分，それぞれの思いが込められた素晴らしい発表会となりました。

２年生 算数科 『分数』

　算数科では，分数の学習が始まりました。導入として，身近な料理を２人で仲良く分けるためには，どうすればいいかを考えました。その後，色々な形の色紙を半分にする活動をしました。手を使って折ったり重ねたりする中で，もとの大きさを同じように２つに分けると，半分を作ることができると分かりました。

７年生 道徳

『全校一を目指して』

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クラスの話し合いで決めたルールを守らない人たちがいる。中心になって話し合いを進めていた２人が守らない人に話を聞くと、どうやら理由があったようで……

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せっかく考えて決めたのにうまくいかない。そんな時にはどうしたらよいでしょうか。「提案者」・「守らない人」・「頑張っている人」の３つの立場から改善策を考え、よりよい学級のあり方を考えました。

７年生 国語

『少年の日の思い出』
（かれこれ７０年ぐらい中学校の教科書に載っている有名な物語です。）

７年生最後の文学的文章。これまでに身に付けた力を使って、話を読み解いていきました。
「この人物が登場するのにはどんなねらいがあるのだろう」
「なぜこんな場面展開になっているのだろう」
「この情景描写は何を予感させるのだろう」
「語り手が変わるのはなぜだろう」
など、多角的に分析しながら読むことができるようになってきました。


下の写真は、場面ごとに漢字二字で題名をつけているところです。その場面を言い表すのにピッタリくる、よりよい題名になるように、懸命に言葉を紡ぎ出しています。
班の中で意見を出し合うことで、新たな言葉に出会ったり、微妙なニュアンスの違いを感じ取ったりと、言語感覚を磨いています。