音楽 旅立ちの日に

「旅立ちの日に」の合奏練習に取り組んでいます。

外国語 what do you want to be？

やってみたい職業を選んで伝え合いました。

【５年生】割合のグラフ テスト

　単元のまとめテストをしました。たくさん練習問題を解いて，臨んだテスト。子どもたちはやる気満々で取り組んでいました。見直しをていねいにする姿も見られました。
　

２年 漢字検定に向けて！

　練習頑張っています！目指せ、全員合格！

２年 図工展「２年生の作品」

　２年生の作品です。どの子の作品も，それぞれの思いがこもったすてきな作品に仕上がりました。今年度は保護者の方にご覧いただけなかったのがとても残念です。また，お家に持って帰るのを楽しみにしていてください。

２年 図工展「鑑賞の様子」（２）

　「僕も６年生になったらこれ作れる？」とこれからの学習を楽しみにしている姿もすてきでした。

２年 図工展「鑑賞の様子」（１）

　図工展を鑑賞しました。他学年の作品を見ながら「すご〜い！」「これってどうやって色塗ったんやろ？」と素直に感想を話していました。

２年 生活科「広がれわたし」（２）

　完成が楽しみです！

２年 生活科「広がれわたし」（１）

　「これまでのわたし」「今のわたし」としてまとめたカードを画用紙にまとめています。これまでに書いたカードを見返し，好きな色の画用紙を選んでレイアウトを考えていきます。

２年 国語科「スーホの白い馬」

　白馬が，オオカミに襲われた羊を守る場面を読みました。「よくやってくれたね。…これから先，何があってもずっと一緒だよ。」というスーホの言葉から，スーホにとって白馬はどのような存在なのかを考えました。