最新更新日:2024/10/03 | |
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3月ひびきあいタイム その後… 1
早速,6年生が自分の思いを届けに来てくれました。
朝のひびきあいタイムから考えたことを発表してくれるとともに, 日頃お世話になっている担任の先生に感謝の言葉も届けてくれました。 最後には, 「私に続いて,みんなもお話に来てください。」と全校のみんなへのメッセージもくれました。 次はどの学年のお友達が来てくれるのか楽しみです。 和太鼓部 練習風景
休み時間に体育館から太鼓の音が。
のぞいてみると… 和太鼓部のみんなが練習をしていました。 明日の発表会のリハーサルです。 「発表会ではみんなにステキな演奏を聴いてもらいたい」という思いがつまった迫力のある練習でした。 明日の発表会,楽しみにしています! 1年 生活科「もうすぐみんな2年生」
1年間を振り返って,できるようになったことを考えてみました。
「けんばんハーモニカがふけるようになった。」 「漢字が書けるようになった。」 「けいさんができるようになった。」 「ともだちがふえた。」 「とびばこがとべた。」・・・ たくさんの「できるようになった」が見つかりました。 【4年 図工】 トロトロ粘土でできあがったのは・・・先週,トロトロ粘土をドロ〜〜っとかけた軍手が…今日にはカチコチに!軍手同士をぶつけ合わせて「カッチカチや!」と驚いていました。 今日は,その軍手に彩色していきました。どんな作品に仕上がるのか…ぜひ作品展でご覧ください♪ 【4年 社会】 ミニ・ポスターセッション大切な部分をコンパクトにまとめ,5分程度で発表しました。クイズを行ったり,オリジナルキャラクターを作って盛り上げたりと,各グループそれぞれのカラーが楽しめました。 【4年 外国語活動】 英語で学校案♪
今日は単元のまとめとして,英語で学校の中の好きな場所とそこまでの道順を説明しました。
「I'm at classroom. Turn left. Go straight. Go straight...」 難しい単語や聞きなれない単語も多いので,苦戦するだろうな…と予想していたら,なんと!みんなとても上手に道案内ができているではありませんか! これには,ALTの先生もびっくり! 「Amazing!!!」 賞賛の言葉にクラスのみんながにっこり笑顔になりました。これからも英語に自信をもって,どんどん好きになってくださいね♪ 「ひびきあいタイム」最終回 その2
第2回は,「1歳の子どもは言い訳をしない」というお話でした。人間の赤ちゃんは,つかまり立ちをして,しりもちついて,ひっくり返って,ときには,大泣きをして・・・・。
このお話をしたときに,ちょうど1歳くらいの弟や妹がいる子どもたちが,自分の経験と重ねてうまく意見を言っていましたね。 第3回は,「学校を支えてくださっている方々」のお話でした。11月に実施したときもたくさん意見を出してくれていましたが,今日,6年生の女の子がこんな思いを伝えてくれました。「学校を支えてくださっている方々は,協力というのではなく,私たちへの一方的な支援です。私たちは,いつも支えてもらっているだけで,支えてくださっている方々は,それで幸せなのかなと思います。私たちに何ができるのかと考えます・・・・。」 この深い思いにおどろいてしまって私は,すぐに返すことができませんでした。竹の里小学校の子どもたちのがんばっている姿を見ることができるならいくらでもサポートします。応援します。だって,そのことがうれしくって,楽しいのですから・・・・。 このような思いを自分の言葉でしっかりと伝えられる6年生に感心しました。素晴らしいです。 6年生の子どもたちとは,この時間がもう4年目になります。積み重ねを感じました。 嬉しい限りです。 「ひびきあいタイム」最終回 その1
全校の子どもたちと考え伝え合う「ひびきあいタイム」は,3月で最終回を迎えました。
今日は,「どんなことが心にひびいているかな・・・」と振り返りをしました。 第1回は,「ネズミのお話」です。集団の中でネズミがどんな行動をとるのかをお話しました。6匹のネズミをいっしょに飼育するとその中で一番強いネズミが一番弱いネズミをいじめます。かわいそうなので,一番強いネズミを外に出します。すると,今度は,2番目に強いネズミが一番弱いネズミをいじめます。また,2番め強いネズミを外に出します。残りは,4匹。・・・・(略) ネズミの世界からどんなことを考えたでしょうか・・・・。 令和2年度は,9月に初めて実施することができました。 私たち人間は,人の痛みがわかる心をもっているんだということを考えていましたね。 6年 小学校生活最後の身体計測
とうとう小学校生活最後の身体計測を迎えました。身体計測の前には,三宅先生から6年間に食べた野菜の量や飲んだ牛乳の量,歯磨きをした回数など教えていただきました。最後の身体計測ということで,1cmでも,1mmでも大きくなっていることを祈りながら身長を測っていた子どもたち。これからの成長も楽しみです!
3年 外国語活動「Who are you?」
「Who are you?」
「I'm a monkey.」 ヒントを元に,お話の登場人物を推測します。 授業の後半には,ビンゴもしました。 |
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