３年 体育

　「とび箱運動」では，今できる技で，高さの違う跳び箱に挑戦したり，少し頑張れば出来そうな技に挑戦したりしています。また振り返りでは，「腰を高く上げたらとべた。」「手をしっかり着いたら跳べた。」など自分が跳ぶ時に気を付けたことを発表しています。今後も何に気をつけて跳ぶかを意識しながら練習していきましょう！

2年 音楽 日本の歌でつながろう

　音楽で昔から伝わるわらべ歌を聞いたり，体を動かしたりして楽しみました。「ずいずいずっころばし」や「あんたがたどこさ」，「なべなべそこぬけ」などの曲を知っている子どもも多く，自然と体をうごかしていました。みんなで手を取り合って遊ぶことはできませんが，手をつないでいるつもりになって，遊びました。

2年 国語 見たこと，感じたこと

　２年の国語の学習では，心が動いたことを詩に表しました。言葉を繰り返したり，擬音語を使ったり工夫しながら，短い言葉で表現することを意識して作りました。初めての詩を楽しみながら作ることが出来ました。

３年休み時間ードッジボール

最近の３年生の遊びは，ドッジボールです。こわごわ逃げ回って歓声を上げています。

2年 国語 おにごっこ

　本を読んで，みんなに伝えたい遊びを調べて，伝える学習をしました。遊びを発表したときに人気だった，「かげふみおにごっこ」と「しゃがみおにごっこ」を行いました。みんな楽しく遊ぶことができました。

１年 学きゅうかつどう「いろのちがい」

毎月１時間「あいあい学習」という人権学習に取り組んでいます。

今月は，色の違いを通して，男女平等について考えました。

まず，男の子と女の子の服に色を塗った子どもたち。
みんなが塗った色を見てみると，男の子は青，女の子は赤を塗っている人が多いことに気付きました。
その後，男の子にピンク，女の子に水色を塗った絵を見せると，「反対や。」「おかしい。」との声が。
でも，そんな中，「似合っていたら，何色でもいいと思う。」と一人の子が発言。
その発言をきっかけに，「そうか。だって○○さん，今日，赤（の服）着てるけど，似合ってる。」「○○さんも女の子やけど，青のズボン似合ってるで。」と。

みんなで，色を通して男の子・女の子について考えることができた１時間でした。

１年 ずがこうさく「かみざら コロコロ」

紙皿が転がる仕組みを作って，飾り付けをしました。

途中，友達のいいところを発表し合ったことで，友達のいいところを取り入れて，
さらに工夫している子もいました。

飾りをつけては転がし，転がしては飾りをつけ・・・
といろいろ試しながら，自分の作品を作り上げていました。

あいあい学習「私のランドセル」

男の子だから赤はダメ
女の子だから青はダメ
・・・ではなく「男の子，女の子関係なくそれぞれ好きなものがある」
ということに気づくことができました。

小さな巨匠展

小さな巨匠展の作品が京都市美術館の別館に展示されています。
伏見東支部では今年できなかった合同運動会を再現することに
なりました。
くすのき学級の児童は合同運動会のフィナーレで行われる
風船飛ばしをしている様子を作りました。

２年 体育 とび箱あそび

　とび箱遊びの学習は終わりました。この学習を通して，「できた！！」という声をたくさん聞くことができました。目標をもって，たて開脚跳びや前転がり，抱え込み跳びなどに取り組み，アドバイスをし合いながら頑張ってきました。