3年 校内図工展

３年生の作品は，平面作品「版画　私の水族館」と立体作品「フォトフレーム」です。

4年 校内図工展

４年生の作品は，平面作品「版画　ほってすって」と立体作品「コロコロガーレ」です。

5年 校内図工展

５年生の作品は，平面作品「版画　がんばるわたし」と立体作品「ホワイトボード作り」です。

６年 校内図工展

６年生の作品は，平面作品「版画　版から広がるわたしの思い〜日本の名城」と立体作品「１２年後の私」です。

今日の給食 ２月１５日（月）

　　　　　麦ごはん
　　　　　牛乳
　　　　　豚肉ととうふのくず煮
　　　　　ほうれん草ともやしのごま煮

なわとびが大人気！

午前中の雨のせいで，昼休みも運動場では遊べませんでした。

インターロッキングでは，なわとびを学年やクラスの友達と楽しむ姿が見られました。大なわは男の子にも女の子にも大人気ですね！

１年 算数 「かえますか？かえませんか？」

1つの品物を50円で買えるか買えないかを考えました。

「48円のチョコレートは50円より安いから買えるよ。」「52円のせんべいは50円より高いから買えないよ。」と，計算ではなくて，数の範囲で買えるか買えないかを判断する学習をしていました。

３年 理科 「ものの重さ」

身の回りのものの重さを量る学習をしています。

今日は，形を変えたときに重さが変わるのかどうかをはかりを使って調べました。粘土の形を丸めたり，細長くしたり，ちぎってみたり・・・。

表に結果を書いてみると，形が変わってもものの重さは変わらないことがわかりました。

４年 図工 「コロコロガーレ」

「コロコロガーレ」が完成に近づいています。

公園のように作ったり，プールのように作ったり，２階建てにしてみたりと，子どもたちのイメージする世界が広がっています。

見ているだけでもワクワクしますよ。

５年 総合的な学習の時間 「未来予想図」

自分が目指す職業について，どのような仕事なのか，どうすればその職業につけるのかがわかるサイトで調べて，「未来予想図」を作りました。

「自分の得意なことや好きなこと」「夢をかなえるためにしていること」「仕事の魅力・やりがい」など，夢の実現のために今からできることについても考えました。