【４年 総合】 アサギマダラのマーキング

　今年はアサギマダラの飛来数が少なく，竹の里でも３，４羽来ていたのが確認されただけでした。今年は１匹もマーキングができないかもしれない…となかばあきらめていたところ，あおぞら学級の友達がアサギマダラを捕まえてきてくれました！

　貴重な一匹，クラスの代表の子達とマーキングを実施しました。その後，昼休みに捕まえてくれたあおぞら学級の友達と一緒に放しました。アサギマダラは元気に飛び去って行き，子ども達と「元気でね〜」と手を振りながら見送りました。

　竹の里のアサギマダラ第１号はどこまで飛んでいくのでしょうか…！

2年生活科 しゅうかくできたよ！

　ハツカダイコンのタネをまいて，二十日がたちました。おそるおそる抜くと，大きいのや小さいのや，丸いのや細長いのや，いろいろな形のハツカダイコンができていました。水で洗うと，鮮やかな色で心が踊ります。早速　校長先生に渡しに行ったり，家に持ち帰りサラダに入れて食べたりしていました。

部活動 卓球も 開始！

　１０月７日（火），部活動　卓球も活動を開始しました。

初めて，ラケットを持ち，サーブをしようとしていますが，まあ！思うようにはいきません。空振りばかりの状態ですが，楽しんでいる姿は，ほほえましいです。

　担当の先生のお話を一生懸命に聞いて見よう見まねやっています。

　これからこれから！「ローマの道も一歩から」です。

1年 図画工作科「いっしょに おさんぽ」

自分と，一緒に散歩に行きたい仲間を思い浮かべて，粘土で作っていきました。馬に乗ってお散歩している様子や，竜と一緒に空をお散歩する様子など，楽しく作っていました。

1年 ひびきあいタイム

朝，校長先生が教室に来てくださり，「動物の中には，生まれてすぐに立ったり歩いたりできるものがいるけれど，人間は練習したりがんばったりする中で，できることが増えていく。」といった内容のお話をされました。そのお話を聞いて，1年生の子どもたちが考えます。

「ぼくが小さい時に歩けるようになったのは，家の人がぼくが気に入っていた人形を使って励ましてくれたからです。」
「自転車に乗れなくてあきらめそうになったけど，がんばって練習したら乗れるようになりました。」

校長先生のお話を聞いて自分のことを振り返り，思ったことや考えたことをしっかり話していました。

【あおぞら】ポップコーンを・・・

　生活単元で， 日頃お世話になっている教職員の方々に向けてポップコーンを作り，手紙とともに渡しに行きました。「あおぞら学級で作ったポップコーンです。食べてください。」としっかり言うことができていました。渡した後は，「喜んでくれた！」「大成功！」と子どもたちは満足気でした。

3年 ジャンプタイム

６時間目の後のジャンプタイム。

しっかり集中して学習に取り組んでいます。

3年 総合「竹の里自然探検隊」

秋になり，竹の里小学校にある自然の様子も変わり始めました。

春，夏と比べて観察をします。

3年 算数「重さ」

鉛筆と三角定規は，どちらが重いかな。
てんびんを使って重さを比べてみました。

２年 見て見てお話

　お話を聞いて，心に残った場面を描いた絵が出来上がったので作品鑑賞をしました。ライオンやトラたち猛獣が，実はネコのなかまだったと知って驚き，最後はネコのサイモンと仲良くなる楽しいお話です。友だちの絵を見て，工夫しているところやがんばっているところを見つけて，カードに書いています。