2年 国語 「2年生のかん字のまとめ」

２年生になって学習した漢字１６０問のテストをしました。「ええっ！１６０問！」と驚きの声をあげていた子どもたちですが，テストが始まると真剣に取り組んでいました。

3年 図工 「くぎうちトントン」

大きさや長さの違う木切れを組み合わせて，イメージしたものを作ります。
今日は，木切れに絵具で色を塗ったり，金づちで釘を打ったりして作品作りを進めていました。安全に気を付けながら，真剣な様子で思い思いの作品を作っていました。

5年 家庭 「ミシンにトライ！」

ミシンを使って自分で縫ったランチョンマットが完成しました！ワンポイント入りのすてきなオリジナルランチョンマットができましたね。

5年 国語 「大造じいさんとガン」

「大造じいさんとガン」の学習のまとめをしました。教科書やノートを見て，学習したことを思い出しながらまとめます。
文学作品を読む学習を通して，一つ一つの作品のよさを味わいながら読書を楽しめるようになってほしいと思います。

５年 算数 プログラミング体験

一人１台タブレットを使ってプログラミングを体験しました。

はじめに，「まっすぐに４ｃｍ進む，左に９０度回る」を繰り返すように命令を出すと，１辺４ｃｍの正方形がかけることを確認しました。

では，「正六角形」や「正五角形」をかくためには，どんなプログラムを作るといいのかな？多角形の性質を思い出して，プログラム作りに挑戦しました。

課題ができた子どもたちは，次々と新しいプログラムを作り，思い思いの形をかいていました。

今日の給食 ２月２４日（水）

　　　　　麦ごはん
　　　　　牛乳
　　　　　平天の煮つけ
　　　　　ふわふわだんご汁

ふわふわだんご汁に入っていただんごは，給食調理員さんが白玉粉ととうふを使って一つ一つ作ってくださった手作りのだんごです。ふわっとしたやさしい食感がおいしいおだんごでした。

1年 算数 「たすのかな ひくのかな」

文章問題を読んで，たし算の式になるのか，ひき算の式になるのかを考えます。数図ブロックを動かしたり図をかいたりして考えた後，なぜその式になると思ったのかをペアで説明し合いました。

数が増えるからたし算，数が減るからひき算になるという根拠を明確にして，式を考えることができるようになりましたね。

2年 体育 「なわとび」

2年生は縄跳びをしています。個人で交差跳びや二重跳び，かけ足跳びなどの練習をした後，おおなわで８の字跳びをしました。

８の字跳びに慣れてきた子どもたちは間をあけずに連続で跳ぶことに挑戦しています。友達が上手に跳べるとみんなで拍手をして喜び合う姿が素敵でした。

今日の給食 ２月１９日（金）

　　　　　ごはん
　　　　　なま節のしょうが煮
　　　　　切干大根の煮つけ
　　　　　花菜のすまし汁

今日は２月の和（なごみ）献立でした。なま節や切干大根は煙でいぶしたり，乾燥したりして長く保存する工夫がされた食品です。食べ物を長く保存することで，栄養価が高くなったり，風味やうまみが増すそうです。

旬の食べ物は花菜です。京野菜の一つで，春の訪れを知らせる食べ物です。今日はすまし汁に入っていました。
　

1年 図工 「校内図工展の鑑賞」

１年生が体育館で校内図工展の鑑賞をしていました。上の学年の人たちの作品のいいところをたくさん見つけて，「すごいな。」「自分もこんな作品を作りたいな。」という思いをもったようです。