３年 パンジーの花の植え替え（２）

しっかり話を聞いた子どもたちは, 自分たちで一つひとつ丁寧に植え替えられました！

3年 パンジーの花の植え替え

６年生へ送るパンジーの花を, １・２年生が作ってくれた植木鉢に植え替えました。
植え替え方の話をしっかり聞いていました。

1年 ミニグロッケンを使って…

　ミニグロッケンを使って，「子犬のマーチ」を弾くことに挑戦しました。今日はじめておこないましたが，しっかり曲になっていて，驚きました。

1年 雨の日の体育…

　雨で，外でのボール蹴りゲームをすることができなかったので，体育館で赤対白に分かれて，３つの勝負をしました。けいどろ・どんジャンケンホイ・ドッチボールをやりましたが，とても楽しく体を動かすことができました。それぞれのチームの仲間への声掛けもよかったです。

1年 どうぶつの赤ちゃん

「どうぶつの赤ちゃん」の学習で，自分で選んだ動物の赤ちゃんについて調べたことを交流しました。丁寧な言葉を使いながら，話したり，質問をしたりすることができました。自分が調べた動物の赤ちゃんと，全くちがうところや似ているところも見つけることができました。

４年 理科 水を冷やすと・・・

水は温めると１００度の手前で止まることが分かった子ども達は，次に水を冷やしてみることにしました。

氷水に試験管をつけ，どんどん水の温度が下がっていきましたが，次は０度でしばらく温度が止まり，その時にどんどん「氷」へと水が変化していくことに気づきました。

そして，水が完全に凍ると，また温度が下がっていくことが分かりました。

４年 理科 １００度に行きそうなのに・・・

観察を続けると，水は１００度の手前で温度がストップすることが分かり，そのあたりの温度ではさかんに「ふっとう」が起こることも分かりました。

４年 理科 すがたをかえる水

水は温度を上げていくと何度まで上がるのだろう？

この学習問題を解決するために，水を温める実験をおこないました。

今までの生活経験をもとに，１００度で止まるだろうと予想する子や，いつまでも上がり続けるだろうという子がいて，意欲的に学習に向かっていました。

２年 図画工作科「わくわくすごろく」

　すごろくの「マス」を作りました。「形」や「材料」，「レイアウト」を考えて楽しそうに取り組む子どもたちでした。

２年 道徳「森のゆうびんやさん」

　「森のゆうびんやさん」のお話を読んで「仕事」について考えました。「誰かのために働くと自分も嬉しい気持ちになる」「どうせやるならいい気持ちでやる」と，すてきな意見がたくさん出ました。