6年 プログラミング学習

　６年生の理科の学習で，端末を使ってプログラミングを行いました。LEDライトの電気を付けるには，どのような条件を付けるのか，一つ一つ試しました。
　この端末は総合や，その他の調べ学習にも活用しています。

6-1 食の指導

小学校生活最後の食の指導がありました。
今回は，お弁当箱で栄養バランスを考えました。これまでの食の指導や家庭科，保健の学習で学んできたことがしっかり身についており，たくさん発表をしてくれていました。
残り少ない給食も，おいしくいただきましょう。

3年 タブレットに挑戦！

教室に一人一台の端末が設置されました。「いつから使うの？」と興味津々の子どもたち。
まずは，使用する際の約束事から学習です。そして，ログインをする練習です。ログインＩＤやパスワードは当たり前ですが一人一人違います。そして少し長いです。もちろん，少しでも入力を間違えるとログインできません。大文字小文字や「！」のタイプの仕方なども知りながらログインまで何とかたどり着きました。少しずつ慣れていきたいです。

6年生宿題

６年生の宿題，続編です。

１パート


２パート


合唱（完成版）

6年生宿題

６年生の宿題資料です。

４年 作品展

　今日は作品展で鑑賞の学習をしました。
低学年の作品は懐かしい気持ちで,高学年の作品は憧れのまなざしで鑑賞していました。
４年生の作品も,とても上手にできていましたね。

４年 モノ作り体験教室

　16日（火）に「モノ作り体験教室」がありました。
生き方探求館の方にお越しいただき,モノ作り体験をしました。
今回は圧電を活用して目の光るたぬきのおもちゃを作りました。
モノ作りの楽しさに生き生きしていました。

３年生 校内作品展

今日は作品展の鑑賞をしました。
友だちや他学年の友だちの作品を静かにじっくりと鑑賞し，よいところや真似したいところをみつけていました。寒い中でしたが，美術館に来ているように作品に釘付けになっている姿もみられました。

【2年】算数科「はこの形」

算数の「はこの形」の学習をしました。
これまでに方眼紙を使ってはこの形を作りましたが，今回はストローと粘土を使って作りました。はこの頂点が粘土で，辺がストローです。
子どもたちは粘土の球が何個と，ストローが何本ずつ必要なのかを考えながらはこの形を作ることで，はこの辺と頂点それぞれの数について学習しました。

3年 理科「ものの重さ」

前回は，「体積が同じものは，重さはちがうのか」を調べました。鉄・プラスチック・木・アルミニウムの4種類を実際に測り，ものの種類によって重さがちがうことがわかりました。今日は，「形をかえると重さはどうなるのか」を調べました。粘土やアルミニウムはくを使って，形をいろいろにして確かめました。ものはどんな形にしても重さは変わらないことが確かめられました。