６年 ひびき合いタイム

　久しぶりのひびき合いタイムがありました。今年度は，放送でのひびき合いタイム。どうやって子どもたちの声を全校でひびき合わせるのだろう・・・と思っていましたが，放送を使って，見事につながることができました。校長先生からのお話を聞き，話し合い考えたことを，まずは６年生から全校に考えを発信しました。「あたりまえを変えていかなくてはいけない」「人間とネズミのちがいは言葉をつかってコミュニケーションがとれるところだから・・・」など，自分の考えを堂々と伝えることができました。
　ひびき合いタイムの後は，校長先生とのふり返りタイムもありました。自分たちの考えや積極的な姿勢をほめていただき，子どもたちは，また１つ自信をもつことにつながったようです。最高学年としての姿を見ることのできた素敵な時間でした。

【３・４年生 体育】 ソーラン節の練習に気合が入ります！

　前回の練習の様子です。
　大きな扇風機からの風を受けながら，練習しました。

　少しずつ腰が下がり，細かい動きが揃うようになっています。
　ビデオに撮った自分達の踊りを見ると，「まだまだだ！」と思うようで，もっと練習したいという気持ちが伝わってきます。前向きな姿が素晴らしい３・４年生です！

【４年生】 夏休みの作品鑑賞♪

　５時間目に，夏休みの作品を鑑賞に行きました。

　作品の工夫されているところや，作っている様子を想像しながら鑑賞していました。思わず触ってみたくなる作品もあったようで，「動くとどうなるのか，すごく気になる！」と触りたい気持ちを抑えていました。

　また，今後の作品作りに生かしていきたいですね。

第３回 ワークショップ 開催

　８月２８日（金），第３回　ワークショップが開催されました。

　今回，保護者の方々から募集したご意見をすべて集約されました。そして，出席されていますPTAの方々がお伝えをされていました。


　地域の方々もたくさんご意見を出されて，たいへん熱いワークショップとなりました。

　このことについては，「特別委員会だより」で詳しくお知らせをされることと思います。

　まだまだ，計画段階ですので，さらに検討をされるということです。

力作ぞろい その４

　６年生の自由研究のすばらしさに驚いています。

　継続した観察，実験を通した考察。下学年のお手本になります。

　保護者の皆様，ぜひ，お時間をつくっていただき，みていただきたいです。

力作ぞろい その３

　作品には，その夏のがんばりがあるはずです！

力作ぞろい その２

　一度にどの学年の作品も目にすることができるのがまず，いいですね。

力作ぞろい その１

　３週間という今年の夏休みでしたが，子どもたちの作品は力作ぞろいです。

　８月３１日（月）から，「夏休み作品展」を開催しています。全校児童の夏休みの作品が一斉に揃いました。

　素晴らしい作品ばかりでため息がでます・・・・。