最新更新日:2024/10/03 | |
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1年生 なになに?
さよならした後,みんなが集まって何やらわいわい言っています。
「花が咲いた?」「なになに?」 行ってみると,チューリップの花の色が,少し見えていました。 くきが短いけど・・・ これからもチューリップの成長が楽しみにしている子ども達でした。 3年生 小数3年生 ひらいて広がるふしぎなせかい
図画工作科では先週に引き続き,『ひらいて広がるふしぎなせかい』の学習をしています。今週はコンテでかいた下がきに絵の具で色をつけていきました。まどやとびらを開けると,それぞれの表げんしたいせかいが広がっています。完成が楽しみですね!
パスをつないで
体育ではバスケットボールをしています。日を重ねることに上達していく子どもたち。パスを上手につなぎ,シュートの成功数も増えてきました。
電気をつくったりためたりして…
理科「私たちの生活と電気」の学習の様子です。手回し発電機や光電池をつかって,電気をつくったりためたりして,乾電池と同じはたらきをするのか確かめました。
平和学習報告会を終えて…
昨日,今日の総合的な学習の時間には,先週行った平和学習報告会の振り返りをしました。各クラスで取り組んでもらったアンケートやそれぞれの反省点から,プレゼンテーションを改良していきました。
6年生の平和学習さすが,6年生!
2時間目に6年生が教室に平和学習での学びを発表しに来てくれました。2人1組で手作りのパワーポイントを使いながら発表してくれました。クイズ形式にしたり,写真や地図などの資料を使いながら,よりくわしく伝えようとしたりと工夫をくわえながらの発表で,子どもたちもきょう味しんしんに6年生の話に聞き入っていました。
3年生では国語科において『ちいちゃんのかげおくり』を初めてのせんそう教材として学習しました。その学習とも重ねながら,「せんそうは国と国とのけんか。ふだんの友だちとのけんかもなくしていきたい。」「今が平和であることを幸せに思う。」などと感想には書かれていました。 また6年生が,話す内容をしっかりと覚え,どうどうと前を見て話す姿に「さすが,6年生!」とキラキラとしたそんけいのまなざしを送っていました。6年生と過ごせるのもあと少し,色んなこと学んでいきたいね。 平和学習報告会 5平和学習報告会 4
子どもたちは発表後,各クラスでアンケートを取りました。「発表内容はわかりやすかったか。「話し方は聞き取りやすかったか。」「平和の大切さについて知ることができたか。」「6年生の姿は最高学年としてふさわしかったか。」という4項目を聞きました。
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