最新更新日:2024/10/17 | |
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4年 学校にある水道の数は?
社会の学習で学校にある水道の数を調べました。
グループごとに手分けして調べた結果を,大きな紙にまとめました。 予想とくらべて,ずいぶん多くの水道があることが分かって,びっくりしていました。 4年 メモをとる工夫は?
教科書のメモと自分のメモを比べながら,大事なことを落とさずにメモをとる工夫を考えました。
次回は,見つけた工夫を使って,簡単に素早くメモをとる練習をします。 2年 インタビュー名人
生活科の学習で,各教室の先生方にインタビューをしに行きました。何度も練習した方法でしっかりとインタビューすることができましたね。
インタビューを受けた先生からも「上手だったよ!」とお褒めの言葉。 これでみなさんもインタビュー名人です。 4年 電流?
簡易検流計を使って,電池の向きと電流の向きの関係について調べました。
回路を作るのがとても上手です。 4年 花壇の今 6.30つるが巻きやすいように,支柱を設置しました。 2くみ カイコのたまごに変化が!
カイコのたまごが黄色から黒色に変わりました。調べてみると受精卵は色が変わるそうです。いつ幼虫が生まれるのかな?
今日の収穫は,キュウリで149グラムもありました。週末にとっても大きくなりました。 春に正門前にきれいに咲いていたナデシコを, 種をまいて育てています。芽が出始めました。 1ねん はじめての50m走誰かよりも速い!遅い!ではなく,自分のこのタイムをしっかり記録しておくことで,学期が進むにつれて,また学年が上がるにつれて,体が大きくなり,どんどん速くなっていく自分のタイムを見て,成長を感じられるものになっていくといいですね。 6年 算数 分数÷整数
6年生は,分数÷整数の学習をしました。
2つの解き方が見つかりましたが・・・一人子どもから 「こっちの解き方は,他の数で割る場合できないのではないか。」 と指摘する。姿が見られました。 分数の計算は,ただ分子にかけるか,分母にかけるかを知って計算するのではなく, この計算は,どんな意味があるのか図を用いて理解することも大切です。 5分の4に2をかけるとは?5分の4を2でわるとは?いったいどういうことなのか 友だちの説明で確認した6年生でした。 4年 算数 1人分は何枚になるかな
4年生は,今日から1ケタでわるわり算の学習に入りました。
72枚の色紙を3人で同じ数ずつ分けたときの1人分の色紙の数を考えました。 式は分かったけれど,72÷3ってどうやって計算するんだろう。 みんな試行錯誤,絵や式,言葉を使って解き方を考えることができました。 2年 カマキリの赤ちゃん
2年生にまたまた新しい仲間がやってきました。
カマキリの赤ちゃんです!! みんな嬉しくて,たくさん触っていると, 突然いなくなってしまいました、、、。 どこにいったのだろうと半分あきらめかけていた時, 「背中についている!!」 なんと,2年生のお友だちの背中にくっついていました!! みんな一安心。 そのかまきりの赤ちゃんですが, 少し弱ってきていたので,逃がしてあげました。 また,大きくなって帰ってきてほしいですね。 |
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