好きな言葉を書こう

「実現」
「夢」
「仲間」
「友情」

これまで学習した配列や字形に気を付けて

好きな言葉を書きました。

6年生，黙々と集中して書いていました。

どれも素敵な言葉です。

一文字一文字に6年間の思いが込められているようでした。

がっきの音のくみ合わせをたのしもう

タンバリン，トライアングル，すずの音が聞こえてきました。

４つのリズムに合わせて，楽器を演奏してみました。

３つの楽器の音が合わさり，きれいな音を奏でていました。

分数

２年生
分数の学習をしています。

折り紙やテープ等，具体物を使って，

１／２や１／４の意味を理解できるようにしています。


今日は，テープを使って，２等分に，そして，それをまた２等分にして，

１／２や１／４について理解を深めました。

天から送られて来た手紙

特別な教科道徳の時間

「天から送られて来た手紙」の教材文を読み，

子どもたち，道徳ノートを手に，意見交流をしていました。

雪害を防ぐために，雪のことを研究し，雪害を防ぐための方法を

研究されてた　中谷宇吉郎さんのお話です。

その中谷さんの言動から，進んで新しいものを求めたり，

進んで工夫したりすることについて考えました。

思ったこと，感じたことを意欲的に発表していました。

朝ごはんを食べると・・・

　2年生の食育では「朝ごはん」について学習しました。栄養教諭の先生に朝ごはんの働きについてお話を聞きました。みんなでどんないいことがあるのかを考え合う場面では，「元気がでるよ」など自分の体験から話をすることができました。

またまた，まどをひらいて

　図画工作「まどをひらいて」で，カッターナイフの使い方の学習をしました。カッターナイフの持ち方や紙を押さえる手の置き方など，繰り返しなど練習しました。窓のように紙が開いたときには「うわぁ」と歓声があがっていました。

2年生も走っています！

　2年生も体育で「ゆっくり　かけあし」の学習をしています。無理のない速さで走ったり，友達のよい走り方を見つけたりすることができました。

1年生 走っています！

　体育の学習「ゆっくり　かけあし」では，かけあしの楽しさにふれ，無理のない速さで走ろうと取り組んでいます。みんな大きく手を振り，最後までがんばって走りました。

いろいろな紙のかたちから・・・

1年生

子どもたち，おもいおもいに画用紙をちぎっていました。

その一つを手に取って，じっとながめていました。

「あっ！！」という声と同時に，色をぬり始めました。

いろいろな形から動物や魚，乗り物など，イメージできたものを

色を塗って，つくっていました。

今にも動き出しそうな生き物，乗り物等がありました。

まどをひらいて

2年生
図画工作でカッターナイフを使って，

まどをひらいての作品づくりに挑戦します。

今日は，カッターナイフの使い方，安全指導がありました。

子どもたち，けがにつながるとあって，集中して先生のお話を

聞いていました。

その後，練習シートを使って，カッターナイフで切れ込みをいれました。

安全に，上手に使うことができました。