４年 「This is my favorite place.」

学校内のお気に入りの場所を絵地図を使って紹介しました。その場所へ行くには「Turn right.」「Turn right.」などの言葉を使って紹介していました。

６年 好きなことば

好きなことばを書いて掲示しました。心のこもったことばがたくさん並びました。

３年 ６年生を送る会に向けて

６年生を送る会に向けて，お祝いのメッセージを書きました。それぞれ工夫をして，感謝の言葉を書いていました。

４年 図工「木版画」

作品展には木版画の作品を展示しました。秋の境谷の様子を版画で表しました。それぞれの感性を感じることができる作品でした。

６年 図工作品鑑賞

他学年の図工の作品を鑑賞しました。気の付いたことや，よい所さがしをして学習カードに記録しました。どの学年も力作ぞろいでした。

４年 国語 『調べて話そう，生活調査隊』

アンケートを自分で考えて，学級のみんなに回答してもらいました。好きな食べ物や好きなスポーツなど，調べたいことをアンケートにして集計して，結果を発表します。自分の考えや，友だちの意見も聞いていきます。結果をグラフにしている子もいました。

２年 体育「なわとび」

今日は，いろいろな跳び方で何回跳べるか挑戦しました。跳べた回数を学習カードに記録して，次にまた記録に挑戦していきます。

３年 「行ってみたいな！世界の国へ」総合的な学習

３年生の総合的な学習の時間では，グループに分かれて世界の国調べを行っています。いろいろな国々の文化や自然などを書物で調べてまとめ，他のグループの友だちにも伝えていました。

５年 タブレットを使いました。

タブレット端末の使い方を学習しました。個人のアカウントからログインし，カメラ機能を使って画像を保存する活動をしました。まだ使い始めたばかりですが，慣れるとどんどん学習の幅が広がっていきます。子どもたちはすぐに覚えていきます。

6年 理科「プログラミング」

　今日の理科の授業は，コンピューター室で行いました。

　電気を制御する仕組みを学習するために、マイクロビットという教材を活用し、プログラミングの体験をしました。