令和２年度 第１回学校評価結果

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水溶液の性質

食塩水や炭酸水などいくつかの水溶液を見たりにおいをかいだりしました。同じ透明な液体でも性質が違うことが分かりました。目を保護するためにゴーグルをつけ，薬品が飛び散らないように安全に気を付けて薬品を扱いました。

（ ）を使って

１２０円のジュースと９０円のパンを３個買った時の代金を求めるためには，（　）を使うことでまとまりを意識して計算することができました。

まとめて計算

色紙をもっていたところ５枚使い，今日もまた５枚使ったそうです。残りの色紙の枚数を求めるためには，使った分をまとめてから計算する方法でもできることを知りました。

ブロッコリー成長日記

ブロッコリーの葉が大きくなり，
茎もずいぶんと太くなってきた様子です。

引き続き，水やり，虫とりをがんばっていきたいと思います。

修飾語

「花が咲きました」と言われるとどんな花なのか気になります。「私は書きました」と聞くだけでは何を書いたのか分かりません。短い文を詳しくする言葉を修飾語と知り，文から見つけていました。

６＋７

今日の算数では，６＋７の計算方法について学習しました。６はあといくつで１０になるか考え，１０のまとまりを作ってから，残りの数を足すようにしました。いくつといくつで１０になるかしっかり覚えていると計算がスムーズにできていました。

がいこくご

「How　are you？」「I am 〜」というあいさつする言い方に慣れ親しみました。「Happy」や「Angry」など自分の気持ちを表現する言い方も使っていました。

さんすうプリント

たし算や長さのプリントに挑戦しました。よく考えて問題を解いている姿が見られました。

動くおもちゃ

紙コップや輪ゴム，ペットボトルのふた，竹ぐしなどを使って動くおもちゃ作りに取り組みました。動く仕組みを教えてもらった後，実際に自分で作るのですが，なかなか上手くいかないものです。お友達と相談して仕組みが分かると楽しそうに作っていました。