６年 １５日（金）配布課題 音楽科「いろいろな音色を 感じ取ろう」について

　５月も折り返し地点を迎え，６月の授業再開に向けて準備を進めていってくれていることと思います。授業が再開されたら，良いスタートダッシュができるといいですね。
　１５日（金）配布課題 音楽科「いろいろな音色を　感じ取ろう」について情報をお伝えします。このプリントは「鑑賞」の領域で，実際に，管弦楽組曲「惑星」から　木星　を聴いて取り組む必要があります。今回はＫＢＳ京都の「がんばれ 京都の子どもたち」の番組と連動しているとのことです。１８日（月）１５：３０〜放送されます。ＫＢＳ京都ホームページの動画ページにも順次配信予定ですので，活用してください。やむをえず視聴できなかった場合は，教育相談日等に相談してください。
　さて，あと２週間で授業再開。教育相談日に会えることを楽しみにしています。

花が咲いたよ

　かわいい花が咲いています。さてなんの花でしょう。


　ミニトマトの花です。まだ咲き始めたばかりですが，続けて観察していきましょう。
　来週から学習相談日がありますので，学校に来たら，畑の野菜たちを見てくださいね。

2年生活「きょうから2年生」その２

さらに，５６ページをひらいてみてね。
たくさん生きものがいます。
もしかして・・・かんさつするのかな？　かうのかな？

また，６８ページはどうでしょうか。
みんなが1年生のときに，２年生にしょうたいしてもらったよね。

こんどは，2年生になったみんなが，いろいろなことをできそうですね！


みんながどんなことをやってみたいのか，かんがえてみてね。
先生たちもたのしみにしているよ。

2年生活「きょうから２年生」その１

今日は，かだいプリントの「せいかつか」をいっしょにやってみましょう。

きょうかしょをよういしてね。

６・７ページでは，どんなことがかいているかな？

２年生になってやってみたいことをかいてるね。


１年生のときよりも，もっとやってみたいこと。
できなかったことで，できるようになりたいこと。

みんなは，どんなことをやってみたいかな？


生かつのきょうかしょをペラペラ見てみてもいいね。

１２ページには，たんけんのようすをかいています。
学校だけじゃなくて・・・・どこにいくのかな？

３２ページはどうかな？
なにかそだてるみたいですね。

生活 学校たんけんにむけて〜その５〜

こんにちは。

学校たんけんシリーズもだいぶすすんできましたね。

では，その４のこたえあわせです。

１まいめ…「きゅうしょくしつ」です。はやく学校がはじまって，おいしいきゅうしょくがたべたいですね。

２まいめ…「せいかつかルーム」です。おぼえていましたか？


では，きょうは３まいしょうかいします。
ここは，どこでしょう？

１年生 音読について

今週は，新しく「音読」の宿題をしていますね。はりきって，やっていますか。もしかして，「昨日も読んだし。」「今日は読むの嫌だな。」という気持ちになっている人がいるかもしれません。そんな時は，遊び心を取り入れて・・・
・聞こえるか聞こえないかぐらいの，とても小さい声で読んでみる。
・早口で読んでみる。（お家の人とどちらが早口で言えるか競争してみる。）
・泣きそうな声で読んでみる。
・怒ったように読んでみる。
など，いろいろな読み方をして，親子で楽しんでください。
何回も読んでいると，覚えてしまうレベルになりますよ！

お便りを配布しました。

　本日，お便りをポストに入れさせていただきました。大事なお知らせがたくさん入っていますので，中身をご確認ください。なにかご不明な点がありましたらご連絡ください。また，次の課題配布を18日（月）に予定しておりましたが，学習相談日が設定されたため，21日（木）にさせていただきます。よろしくお願い致します。

　4年生の学習相談日は21日（木）・28日（木）になります。学年や通学班によって登校日時が異なりますので，ご注意ください。

１年生 生活科〜さかせたいな わたしのはな〜

１年生の生活科の学習では，一人一人「あさがお」を育てていきます。この休校中に，先生達で種をまいて育て始めようか，１年生のみんなが登校できるまで待とうか，色々相談したり考えたりしました。その結果，やはり種をまく経験を一人一人することを大切にしたいということになりました。自分で種をまくことで，興味をもって成長の様子を楽しんだり喜んだり，さらには，自分のものという愛着や，育てていくときの優しさにつながったり，命の大切さにまで気付けることを願っています。
準備はバッチリできました！あとは，まくだけです！

６年 暑くなってきましたね・・・

　暑さが増してきましたね。みなさん，お元気ですか。さて，学校再開に向けて，来週の５月１８日（月）〜３１日（日）までは「教育活動の再開に向けた準備」期間としての取組が始まります。６年生では，１９日（火）と２６日（火）を『学習相談日』として設定し，健康状態を確かめたり，これまでの課題の進捗状況の確認をしたりします。そのときに，６年生には，３密を避けた状態を維持しつつ，１年生と集団登校してほしいと思います。最高学年としての自覚を高めていけたらいいですね。その『学習相談』のときに，５月８日（金）に配布した『４・５月の学習課題』を持ってきてください。ですから，１５日（金）に予定している家庭訪問のときに課題を出してもらう必要はありません。おそらく計画的に取り組んでくれていたと思うので，提出する気満々な人が７５人いたことかと思いますが，その気持ちをぐっとこらえて１９日（火）の『学習相談日』のときに持ってきてくださいね。楽しみにしています。

理科 ツルレイシのたねを植えたよ！

　4年生の畑に，ツルレイシのたねをまきました。みんなが観察した種です。

　まだ芽が出ていませんが，毎日水をあげて育てています。学校が始まったら観察してみましょうね。
　さて，植物ってどのような順序で育っていくのか，覚えていますか。ツルレイシも同じかな。予想してみましょう！

　お家で牛乳パックを使ってツルレイシを育てることができます。ぜひみんなも育ててみてくださいね。

　早く芽がでるといいな。楽しみです！