マラソン大会へ向けて（４年）

　マラソン大会の練習として，実際にどうゴールをするのか練習をしました。
今年度は，まだ走る人と，ゴールをする人でルートが変わります。

　ペアで周回を数えることも練習しています。来週が楽しみですね。

立方体の展開図（４年）

　立方体の展開図を想像して，いくつ思いつきますか。

　実は、１１種類もあります。
　実際に組み立てて，本当に箱の形になるか調べました。

　組み立てるのが楽しいようです。自主学習でも，ぜひ調べてみてください。

２年生最後の漢字小テスト

国語科の学習では，漢字ドリルの小テストを行いました。
今まで練習してきた成果を発揮して，取り組む姿が見られました。

図工展の準備が終わりました（２年）

図工展に向けて作成した作品を準備しました。
自分たちの手で立体作品を並べました。
作った作品を見て，自分たちの力で作ったことにうれしさをもって見ていました。

雪が降った寒い日でも（２年）

朝からみぞれのような雪が降り，寒そうにしていましたが，朝の会が始まると元気よく過ごしていました。

朝の読み聞かせ（たいよう学級）

このあいだは，６年生の先生が読聞かせに来てくださいました。

どっちつかずのずるいコウモリが，鳥からも，獣からも仲間外れにされてしまうお話です。

「コウモリってしってる？」と聞いてもらったときに，
「動物園に行ったときにみました！」と言っている子もいて，
読み聞かせを楽しみながらきいていました。

写真は，日直さんがお礼を言っているところです。

校内図工展（たいよう学級）

紙版画の作品と木工の作品の展示の様子です。

「きったりうったり（木工）」の作品には，自分で考えた題をつけたり，見てほしいところを自分の言葉で書いています。

近くへ行って読んでもらえると嬉しいです。

2月16日の給食

　今日の給食はおさつパン，牛乳，ほきのムニエル トマトソースぞえ，野菜のスープ煮です。
　「ほきのムニエル」は塩，こしょう，料理酒で下味をつけ，米粉をまぶしてスチームコンベクションオーブンで焼きました。ほきのカリッとした香ばしさを味わうことができるように，トマトソースは横にそえて盛り付けました。子どもたちは，食べるときにトマトソースにつけながらおいしそうに食べていました。

図工展はじまりますよ〜！！

早めに体育館に到着したので，たいようのみんなでモップ掛けをしました。
その後，版画の作品や木工の作品を自分たちで並べて展示しました。

おうちの方に見てもらえるのは明日１７日（水）の１５：３０〜です。

入りたい部活を伝えよう(6年)

　今日の外国語の学習では，自分の入りたい部活について伝えあいました。
「同じ部活に入りたい人がいてよかった〜。」
「今までは理由が続かなかったけれど，理由まで伝えられた。」
「6年のスタートには言えなかったのに！うれしい！」
などの感想が聞かれました。それだけ交流の質が上がっていることに誇らしく思います。

　最近の外国語の授業では，今まで習ったことを生かせるよう，授業の最初にスモールトークに挑戦しています。習ったことを継続して使う力を大切にし，言える英語をしっかりと使うことを意識していきたいです。