5年生 ギガ端末に触れてみました

5年生もついに，配備されたGIGA端末にログインしてみました。

一人1台ずつ使うことができるので，今までのように順番を待つことがありません。

この日は，Fromsを使い，この日の授業の振帰りをして，ネットワークを経由して，担任の先生に提出しました。

５年生 情景を考えよう！

国語「大造じいさんとガン」の学習で，今回は教科書を読んで，情景の分かる文を見つけていきました。そして，その表現が大造じいさんの心情とどのようにつながっているのか，その効果についてみんなで考えていきました。

４年生 ボクノカチコチワールド２

自分だけのカチコチワールド製作中です。液体粘土で固めた布に絵の具で色をぬっていきます。どんなカチコチワールドが完成するのか，いよいよ今週末！『図工展』です！

２年生 調べよう！！

算数の学習で「はこ」の形を勉強しました。どんな面が集まってできているかな？面はいくつあるかな？箱の面を紙に写し取ったり比べたりしながら，みんなで「はこ」の形を調べていきました。

２年生 どれだけ長く跳べるかな？

体育の学習でなわとびを跳びました。引っかからずにどれだけ長く跳べるかな？と，前跳びや後ろ跳びに挑戦しました。さっきより長く跳べた！と，みんなで元気に体を動かしました。

１年生 じゃんけんぽん！

今日は体育館でじんとりゲームです。進み方に片足ジャンプや両足ジャンプも加わり，じゃんけんに勝っても負けても楽しそうに移動をしていました。

１年生 かみざらコロコロコロ

コロコロ転がる仕組みに，どんな飾りをつけよう！？と，転がっている様子を想像しながら，飾りつけをしていきます。みんなそれぞれ楽しい飾りを考えて作っていました。かわくまで，実際に動かすことはできませんが，みんなの頭の中ではしっかりコロコロ転がっているようで，作業をする手が止まりませんでした。

１年生 かみざらコロコロ

図工の学習で，紙皿と紙コップを使って，コロコロ転がる仕組みを作っていきました。ボンドを使ってくっつけますが，ふちにそって塗っていくのは一苦労のようで，ボンドを持つ手も見つめる視線も，真剣そのものです。

２年生 カンジー博士の大発明！！

２年生の教室に現れた，漢字を合体させる（段ボールでできた）機械！？漢字が合体するってどういうこと？？これまでに学習したいろいろな感じを組み合わせて，別の漢字を見つけていきます。みんなの「分かった！！」がたくさんあふれていました。

４年生 国際交流のさかんな舞鶴市

舞鶴市と交流している様子の写真から疑問をもち，舞鶴市と交流している都市の紹介から，どのようなきっかけで交流が始まり，どうして今もその交流が続いているのかを考えていきました。写真などの資料を見ながら，集中して自分の考えをノートに書いていました。