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最新更新日:2024/08/08 |
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2年 算数科「はこの形」
今日から「はこの形」という学習に入りました。
面という言葉を初めて知り, 面の形や数について考えました。 保護者の皆様,箱を用意してくださりありがとうございました。 ![]() ![]() 2年 生活科「ひろがれ わたし」
生活科では,巻きものづくりをしています。
生まれたときから今の自分について,まとめたものを貼り, 写真や絵などの飾りも考えながら仕上げています。 来週は「これからのわたし」について考えていきたいと思います。 「はやく夢について書きたいな〜!」と子どもたちはワクワクとしていました。 ![]() 4年 大なわ大会
体育委員会の子どもたちが大なわ大会を企画してくれました。
クラスを2グループに分け,8の字とびをしました。 苦手な子もいましたが,とぶタイミングで声かけをしたり,みんなでとんだ数を数えて楽しみました。 体育委員会のみなさん,ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 2年 音楽科「みんなで合わせよう」![]() 鉄琴,木琴,太鼓,小太鼓・・・など様々な楽器に分かれて練習をしています。 はじめは難しいと思っていたところも,何度も練習することで上手にできるようになってきました。 来週はさらに仕上げていきたいと思います。 6年 算数「6年のまとめ」![]() 担任がいなくても,みんな黙々と一生懸命問題に取り組む姿が見られ,素晴らしいなと思いました。 また,早く解き終わった人は,算数のパズルに挑戦しています。 いろいろな種類のパズルを用意していますが,推理パズルや数独が好きな子どもが多いようです。 しっかりと復習して,苦手をなるべくなくしてから中学校に進学してほしいです。 6年 外国語〜ルーレットを使って〜
今日の外国語の活動では,これまで学習してきた表現を言えるようになるために練習をしました。
I like... I can... I want to join... I want to be... I want... どの表現を使うかをルーレットで決め,友達と伝え合います。 ルーレットを使ったことで,子どもたちは楽しく学習できたようでした。 単元の最後には,パフォーマンスチャレンジとして,ALTと1分間会話することを予定しています。 これまで習った表現を使って,1分間,なんとか会話をつなげようとするところをみたいと思っています。 ジェスチャーや顔の表情など,言葉以外の大切さも学んできたはずなので,それらをどんどん使ってほしいなと思います。 ![]() ![]() 4年 パソコンを操作してみよう
今週から教室に新しいテレビとパソコンが入りました。
そのパソコンを一人一台使用し,IDとパスワードの入力,インターネットの使用方法について確認しました。 以前からコンピュータールームでパソコンを使用してきましたが, タイプの異なるパソコンとなり,大文字の打ち方,ドットの位置など確認して,キーボードを使用して入力をしました。 少しずつ慣れていき,様々な教科で活用できるよう頑張っていきます。 ![]() ![]() 4年 体育科「サッカー」
ドリブル,パスなどボールを使った基本的な活動をいくつかしています。
他にもリフティングをしたり,1対1でボールをとりあいシュートをしたり,少しレベルもアップした活動もしています。 足でボールをコントロールするってとても大変ですが,少しずつできるようにもなってきました。 ![]() ![]() 4年 算数科「分数」
分数の足し算にチャレンジしました。
3年生で学習したことから,帯分数の混ざったたし算はどう計算するとよいか考えました。 分子同士を足すと答えが求められる。 答えが仮分数になったいるということは,答えを帯分数でも表すことができる。 整数が混ざった場合は,仮分数になおして計算ができないかなと意見を出し合い, その後,出てきた意見から練習問題にもチャレンジしました。 ![]() 学級遊び IN 体育館![]() ![]() |
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