6年生 国語科の学習

熟語について学習しました。

6年生 理科の学習

単元のまとめテストをしている様子です。

５年 家庭「小物作品鑑賞会」

今日は，学習のまとめとして「小物作品鑑賞会」をしました。友達の作品を見合い，いいところや工夫を探しました。どの作品も想いがつまった素敵な出来でした。

５年 理科「もののとけかた」

ものが溶けるとはどういうことだろう？という学習問題を立て，考えを予想し，実験をしました。食塩や飴が溶ける様子を観察し，ノートに結果や考察をまとめました。次回は，目に見えないけれど溶けたものが消えたわけではないことの説明を考えます。

５年 ペットボトルロケットを飛ばそう！

朝会での校長先生による「作用・反作用」の話を受け，ペットボトルロケットをしました。ロケットに水を入れ，空気を送り込み，発射します。より遠くに飛ばそうと，ロケットの種類，向き，水の量，空気の量を調節しながら何度も挑戦していました。

５年 朝会

久しぶりに全員が揃っての朝会でした。５年生もしっかり話を聞いていました。６年生の歯の表彰では，一人ひとり，虫歯にならないコツを話してくれました。

【４年 理科 ペットボトルロケットを飛ばそう】

続き

【４年 理科 ペットボトルロケットを飛ばそう】

今日は校長先生と杉本先生が授業をしてくださいました。

【４年 国語科「新聞を作ろう」】

続き

【４年 国語科「新聞を作ろう」】

　昨日に続き第２回「私達の新聞を聞いてん会」を実施しました。