４年生 図工 ゴーゴードリームカー

ペットボトルのキャップをタイヤの代わりにして，風を受けて走る車をつくりました。
紙コップやトレイ，紙箱のふたなどを帆の代わりにして，よく走る車が出来上がりました。

うちわであおぎながら，廊下で走らせてみました。
車が走るのが楽しくて，何回も廊下を行き来していた４年生です。

５年生 家庭 ミシンにトライ！

空ぬいや下糸巻きに挑戦中です。

安全に気をつけて，学習を進めています。

ミシンの操作に慣れたら，ランチョンマットを制作する予定です。

６年生 理科 電気の性質とその利用 プログラミング

６年生の理科「電気の性質とその利用」でのプログラミング学習が，今年度から京都市で必修となりました。
本校の６年生も，マイクロビットという装置を使って，学習しました。

人感センサーや明るさセンサーなどを使って，日常生活で電気をどのように利用できるのか，プログラムを組みながら熱心に考えることができました。

５年生 国語「この本，おすすめします」

国語では，４年生に向けて「おすすめの本」を紹介するポップをつくりました。「４年生にもっと本に親しんでほしい」という思いでつくり，素敵なポップが出来上がりました。

５年生 お話会

今日は，朝読書の時間に「お話会」があり，学校司書の先生に読み聞かせをしたもらいました。今日のお話は「ぼくはうちゅうじん」です。みんな興味津々にお話を聞いていました。

２月 朝会

今週は，朝会がありました。その時の校長先生のお話をお伝えします。

世の中には，様々な情報があふれています。その中で，本当のことやうそのことは見極めることが比較的容易ですが，本当かどうかわからない情報については，どうすればよいのでしょうか。
本当かどうかわからないのに，憶測で話をしてしまうようなことはないでしょうか。

とても考えさせられるお話でした。子どもたちも真剣な表情で，聞き入っていました。

５年生 音楽

今日は，「冬げしき」「スキーの歌」の歌唱をしました。大きな声を出して歌うことはできませんが，手拍子をしならがリズムに乗って歌っていました。

３年 作品展鑑賞

　今日は，楽しみにしていた作品展の鑑賞でした。
他学年の作品のいいところ，やってみたいことなどそれぞれ感じることがあったようで，有意義な時間を過ごすことができました。

1年 もののいち

プログラミングを取り入れた算数「もののいち」を学習しました。
「scratch」で矢印を組み合わせながら，宝の隠された位置を示します。
その後，scratchで，矢印が正しいかを確認し，クイズとして出し合いました。

人権カルタ交流会

人権学習として，12月に作成した「人権カルタ」の交流会を行いました。
友だちグループ内で，自分の見つけた友だちのいいところを紹介し，感想を交流しました。
交流の後には「はっぴいさん」の読み聞かせを聴きました。
八瀬小学校にも「はっぴいさん」は来るのでしょうか。