箱の形を作ろう

　２年生は算数で箱の仕組みについて学習しています。中学年や高学年の図形の学習の基礎になっています。

　これまでの学習で頂点や辺,面の数について学習してきました。今日はそれらを活用して実際に箱作りに挑戦しました。

　長さを測ること,まっすぐ線を引くこと,はさみで切ることなどいろいろな力が必要になっています。悪戦苦闘しながら出来上がった箱に,子供たちはとても嬉しそうでした。家でも子供たちの頑張りをご覧になってくださいね♪

4くみ 南お楽しみ会にむけて

　今年度はテレビ会議システムを使って，他校の友だちと「南おたのしみ会」を行います。

　今日は自己紹介の練習をしました。

　テレビ会議システムを使うと，普段の発表とは違い，活舌や声の大きさ，目線などを意識して自己紹介などを行わなくてはなりません。

　お互いの発表を聞いてアドバイスをもらったり，自分の発表でうまくいかなかったりしたところを次回に生かしたいと述べるなど，今日の練習を振り返ることができました。

　本番までに練習を積み重ねていきたいと思います。

　

漢字を組み合わせて言葉を作ろう

　２年生は国語の時間に,漢字を２つの漢字を組み合わせると単語になるものを考えて問題を考えていました。

　考えた問題は,友達と交換して解き合いました。たくさん漢字を習った２年生,いろんな問題が出来上がっていました。

今日の給食

　今日から2月になりました。今日の給食は「麦ごはん・牛乳・豚肉とれんこんのにつけ・大根葉の炒め物・すまし汁」でした。
　「豚肉とれんこんのいため煮」は，豚肉のうま味とれんこんの歯ごたえや甘味が味わえました。

　今日は，3年3組に給食時間一緒に食べました。先生の「おかわりしたい人」の声かけにたくさんの子どもが手を挙げておかわりしていました。

モノづくりの殿堂

　本日，２校時３校時と４年生が「京都モノづくりの殿堂」の出前授業を受けました。
　このモノづくりの殿堂では，子どもたちに今まであまり知らされていなかった先端産業から京都の姿を伝えるとともに，伝統産業から発展してきた現在の先端技術やそれを支える科学への興味関心を高めること，また，創業者等の歩んだ道や，ものづくりに携わる人々の仕事に対する情熱から，自身の将来や夢に向かう意欲を高めることを目指しています。
　工房体験学習では，生き方探求館の先生が分かり易く手順を教えてくださいました。
　４年生のみんなは，「村田製作所」のキット『音を奏でるふしぎな石ころ』をいただき，作っていきました。メロディＩＣやセラミックコンデンサ，圧電サウンダ，太陽電池などが入っていました。最先端技術の原理や仕組みに触れ，組み立てていきました。３クラスの学習の様子を見に行きましたが，一言も発せず，たいへん静かに作業を進めていて感心しました。本当に集中してモノづくりができていました。子どもたちの振り返りの中には，「こんなに小さなものなのに，こんな素敵な音が出るんだと不思議でうれしくなりました。」，「優しくていねいに教えていただいてうれしかったです。」，「失敗をしてもめげない心で，挑戦すると社長になれるかもしれません。頑張ります。」，「電気の信号を音に変える部品があるんだと初めて知りました。科学ってすごいです。」などと記述してありました。
　出来上がった『音を奏でるふしぎな石ころ』は，本当に可愛らしいものでした。今日，子どもたちが持ち帰ると思いますので，学習の感想とともに，どんな音を奏でるかおうちで一緒に聴いてみてください。
　“わたしたちのまち京都”では，優れたものづくりの伝統を受け継いだ工業が盛んであることは，事前の学習ですでに学んでいます。教室にある本からも，ものづくり企業創業者の生き方やものづくりに携わる人の情熱にふれています。今後も子どもたち自身の将来や夢について考えを深め，その実現にむけがんばってほしいと願っています。
　生き方探究館の先生方，本当にありがとうございました。

４くみ 学習の様子 図工と道徳

　図工の学習では２月の造形展に向けて，自分たちの作品を展示するための土台に飾る，タワーや家などを作っています。布テープやが折り紙などを使って工夫して活動しました。

　道徳の学習では『いのちのつながり』という絵本を読みながら，命について考えました。子どもたちからは，「どの生き物がいなくなってもいけない。」「動物や植物の命を大切にしたい。」「食べ物も命をもらっている。大切にたべないと。」などの意見が出ました。命について考えを深められた１時間になったようです。

読み聞かせを行いました（１年生）

　今年の節分はいつもより１日早い，２月２日にあります。なんでも，うるう年が関係しているとのこと。

　そんな節分にちなんで，１年生は鬼にまつわる本の読み聞かせがありました。みんな，たくさん出てくる鬼にドキドキしながらも，楽しそうに聞いていました。

2年生「食に関する指導」

　2年生の「食に関する指導」では，「おはしを上手に使おう」をしました。指が上手に動かせるようになったこの発達時期に指導をしています。「はし」の正しい持ち方で，スポンジをつまんだり，大豆を使っての練習をしました。また，「はし」のマナーも学習しました。
　さっそく「お家で練習したよ！」と声をかけてくれる子どももいました。嬉しいです。

ぜひ，練習してみましょうね。

今日の給食はパート2

　「小松菜とひじきのいためもの」は，見た目は黒いのですが，味はとてもおいしです。
教室でも女の子がおかわりをして，しっかり食べていました。色の濃い野菜の「小松菜」は，「カロテン」を多く含んでいるので，目や鼻，のどの粘膜を強くし，風邪にかかりにくくする働きがあります。今の時期しっかりとりたいですね。

サッカーをしました

　６年生は,体育の時間にサッカーに取り組んでいます。

　各々がしっかりと活動できるように,１チームを少人数にし,コートも小さい範囲にして活動しています。

　効率よくボールがゴールの近くまで運べるように,コート内に散らばって合図を出し合っていました。