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最新更新日:2024/07/26 |
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5年 ごみ0の日![]() ![]() ![]() 家庭「物を生かして住みやすく」の学習で掃除の仕方やどんなところにどんな汚れがあるかを学んだので,窓のさんを雑巾で拭いたり,いつもは動かさない本棚や掃除ロッカーの後ろを念入りに掃いたりしていました。家庭の学習で学んだことを早速生活に活かすことができました。 20分間掃除をがんばったあとの5時間目は,教室の空気がいつもと違いすっきりしたような気がしました。今月も一生懸命掃除に取り組んだ5年生でした。 5年 家庭「調理実習」![]() ![]() ![]() お家では炊飯器を使ってご飯を炊くという人がほとんどだと思いますが,今回はお鍋でご飯を炊いていきます。透明のお鍋なので,お米がだんだん炊けていく様子を観察することができます。水がお鍋からあふれそうになると「大変!!」と声をあげていましたが,そこは我慢!最後までふたを開けないことがご飯をおいしく炊くためのポイントです。固いお米がふっくら炊き上がると,どのグループからも「おいしそう!!」という声が聞こえてきました。 おみそ汁は煮干しからだしを取ります。みそは少し控えめにしましたが,しっかりだしが取れているからか,「味が濃くておいしい」と話していました。 ご飯とおみそ汁は食事の基本です。お家でもまた作ってほしいと思います。 12月 ともだちの日![]() ![]() 12月は人権月間ということで,目指す子ども像【仲間と力を合わせて がんばる子ども】を実現するために,他者の思いや考えを想像したり受け入れたりしながら,折り合いをつける力が育ってきているかを振り返ることををねらいとして,「人権月間 〜仲間と力を合わせて がんばる子ども〜」の学習に取り組みました。 校長先生の「あしなが」という絵本の読み聞かせから,各クラスで「本当の友達」について考えました。話し合ったことをもとに,全学年で人権標語を作りました。本館1階の人権掲示板に,各学年の代表作品を掲示しています。個人懇談等でご来校の際に,ぜひご覧ください。 給食室 「12月14日 今日の給食」![]() ![]() ![]() 「麦ごはん」「牛乳」 「おからツナ丼の具」 「小松菜のごまいため」 「フルーツ寒天」 今日は,子どもたちのお楽しみ「フルーツ寒天」が今年初登場しました。 お椀に入れるときは,液状ですが,給食を食べ始め,ごはんとおかずが終わるころには,固まって完成する,不思議な献立。 常温で固めることのできる寒天を使っているます。 子どもたちは「フルーツ寒天」に夢中で,「固まってきた!」「久しぶりや!」など,喜びの声が聞こえてきました。 また,おからツナ丼も大好評。まぐろ油漬け・にんじん・しいたけ・しょうが・たまねぎ,そしておからパウダーを使って,ごはんに合う味付けになっています。 今日もおいしい給食「ごちそうさまでした」。 冬休みまで,約一週間。給食も残り6回です。 今週も給食をしっかり食べて,元気に毎日すごしてほしいと思います。 4年 理科 「冬の星」![]() この週末はお天気も良さそうなので,ぜひ夜空をながめてみてはいかがでしょうか。外で観察する場合は大人と一緒に行うよう安全面にも気を付けてね,と声かけをしています。 学習が終わると,「先生,文房具でオリオン座を作った!」と見せてくれる子もいました。この週末にオリオン座がどんなふうに見えたのか,月曜日に教えてくれるのを楽しみにしています。 5年 避難訓練![]() ![]() ![]() 感染症拡大防止のため,5年生は校長先生のお話を教室でZoomを使って聞きました。校長先生のお話を真剣に聞き,もし同じような状況に出会ってしまったら自分はどう行動すればよいかを真剣に考えていました。 避難訓練(防犯)を実施しました
12月11日(金),防犯の避難訓練を実施しました。今回は,「中校舎3階に不審者侵入」という場合を想定して子どもたち,教職員がそれぞれの行動を確認しました。
今回の訓練では,密を防ぐため体育館への避難は中校舎に教室があるクラスのみとし,他のクラスは,Zoomで校長先生の話を聞きました。防犯に備え,日ごろからできることとして,来校者にしっかりとあいさつをすることを確認しました。また,校内の人目につかない場所に行かないことや,トイレ等で授業中に教室を出る場合は必ず担任の先生に伝え,すぐに戻ることなどを確認しました。 教職員も子どもたちも日ごろからいろいろな場合を想定し,備えておくことが大切です。今日の避難訓練を振り返り,対策を改善していきます。 ![]() ![]() ![]() 5年 算数「割合のグラフ」![]() ![]() ![]() 4年 理科 「ものの温度と体積」![]() 今回は試験管やビーカーなどガラス製のものや実験用ガスコンロなど初めて使う実験器具もあり,子どもたちは緊張しながらでしたが,どのクラスも上手に実験を行うことができました。実験結果に驚く様子や不思議に思うことがまた増えた子など,意欲的に学習に取り組む姿が見られました。 3年 書写 「つり」
ひらがなの筆使いに気を付けて「つり」を書きました。毛筆では,初めてのひらがなでしたが,「曲がり」や「はらい」に気を付けて書こうとする姿がありました。丁寧に書こうとする姿が素敵でした。
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