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最新更新日:2024/08/28 |
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1年:『ごちそうパーティーをはじめよう』
図工の学習で,紙粘土を使って『ごちそう』作りをしました。
絵の具で色づけし,カラフルな『マカロン』や本物そっくりの『ステーキセット』など,おいしそうな作品が出来上がりました。 来週から始まる作品展に出品します。 ![]() ![]() 『第3回・漢字能力検定』その2
こちら会議室では7級以上の対象児童・生徒が受検しています。
6年生で4級(中学1年生レベル)にチャレンジする子もいます! 今回は中学生も2名受検しました。小学校の頃から土曜学習会で漢字学習に励み,中学生になっても更に上の級の合格を目指して頑張っています。中学生にとって,漢字検定や英語検定の資格は高校受験の際に自らのアピールポイントにもなるので,とても重要になります! ![]() ![]() ![]() 『第3回・漢字能力検定』その1
朝から小雪が舞い散る寒い土曜日の朝になりました。
今日は,「第3回・漢字能力検定」が行われます。今年度はコロナ禍,第1回目が中止になり,今回は1年生から中学生までの60名を超える児童・生徒が受検申し込みをしました。 普段はふれあいサロン1室で実施していますが,「3密」かを回避して換気を十分行うため,会議室も利用しての実施となりました。 初めて受検する1年生も担当の先生からの注意事項をしっかりと聞いて,試験問題に挑んでいます! ![]() ![]() ![]() 3年生:『国語科:宝島のぼうけん』
国語の学習では一枚の絵を基にお話を作りました。
起承転結に気を付け,読む人たちがわくわくするお話を書くにはどのような点に気を付けて書けばよいのだろうと考え,書き上げました。 今日はいよいよ,みんなが書いたお話を読みあいました。 読んだ後にはふせんに一言コメント。 お互いに楽しく読みあっていました。 ![]() ![]() ![]() 『朝の様子』![]() 寒いです!時折吹いてくる風がとても冷たい朝です。 金曜日,天気予報通り週末寒波の到来なのでしょう・・・数日間は厳しい寒さになりそうですね。それを越えれば,また一歩春が近づくと思い頑張りましょう! さて,本日の予定は, ・5時間授業(1年生) ・6時間授業(2年生) ・7時間授業(3〜6年生) ・「給食週間」(最終日) ・「プレジョイント・ジョイントプログラム実施期間」 4年:社会(2時間目)・国語(4時間目) ・「フッ化物洗口」(3・5年生) 以上になります。 ※明日は,「第3回漢字能力検定日」です。配布済の受検者宛プリントをご確認いただき開始時刻に遅れないよう,お子たちにお声かけ下さい。 ※「教育後援会寄付金」本日〆切となっておりますが,来週以降も受け付けますのでよろしくお願いいたします。 5年:『体育 走り幅跳び』
走り幅跳びの学習をしています。
記録を伸ばすために一生懸命頑張っています。 ![]() ![]() 5年:『音楽』
新型コロナウイルス感染拡大防止のため
歌唱の代わりに手拍子で音楽を楽しんでいます。 歌いたくてうずうずしている様子でした。 ![]() ![]() ![]() 『プレジョイント・ジョイントプログラム実施期間』
今日からは4年生もプレジョイントプログラムを実施しています。
まず2時間目は「理科」にチャレンジ!2時間目は「算数」です。 高学年のお兄さん・お姉さんのように,机の列をきっちりと揃え,鉛筆・消しゴムを準備して,問題用紙と解答用紙の配布を待ちます。 担任の先生の合図で40分間がスタート! ![]() ![]() ![]() 『朝の様子』![]() ![]() 木曜日の朝,曇り空,昨日と比べるとやや冷え込み気温が低いようです。 朝から運動場では子どもたちが元気な姿を見せていますが,連日の「サル」の出没のため外遊びのスペースを縮小しています。それでも,お互い譲合い楽しく遊んでいるようすぉみるとひと安心です・・・ さて,本日の予定は, ・5時間授業(1・2年生) ・6時間授業(3〜6年生) ・「給食週間」(明日まで) ・「プレジョイント・ジョイントプログラム実施期間」 4年:理科(2時間目)・算数(4時間目) 6年:社会(5時間目)・国語(6時間目) ・「ALTグリーン先生来校日」 ・「3年:放課後まなび教室」 以上になります。 『プレジョイント・ジョイントプログラム実施期間』
今日からは6年生のジョイントプログラムがスタートしました。
6時間目は算数,7時間目は理科です。 小学校最後のジョイントプログラム,スタートの合図で計算問題,グラフの読取り問題,問題文を読み込んでの応用問題に果敢にチャレンジ! 特に午後の時間帯は給食後でお腹も満たされ眠気に襲われがちですが,算数も理科も制限時間の40分間真剣に問題に取り組めていました。 明日からは4年生がプレジョイントプログラムに挑みます! ![]() ![]() ![]() |
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