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最新更新日:2024/06/18 |
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いいかおりのトマトソース![]() ![]() 衣をつけてカリッと揚げたたらのからあげに,トマトソースを添えてつけながらいただきました。玉ねぎの甘味やオレガノのいいかおりをしたトマトソースがよく合っていました。 子どもたちの感想の一部を紹介します。「たらのあらあげがカリカリという歯ごたえでおいしかったです。」「たらのからあげトマトソースぞえが,カリカリであまくていいにおいがしていました。目で見てもおいしかったです。また食べたいです。」 今日の給食![]() ![]() 豚肉ととうふのくず煮は,けずりぶしでとっただしのうま味や仕上げに加えた生姜のしぼり汁の風味が合わさっておいしくいただけました。 野菜もおいしいね![]() ![]() 最近,1年生は野菜を食べることを頑張っています。「たまねぎがあまかったです!」「今日も全部食べられました!」「野菜だいすきメーターがいっぱいになりました!」とうれしい声がたくさんありました。 京北みそ![]() いものこ汁には,京北でとれた大豆で作った京北みそを使っていました。今日は,地産地消の献立でした。大豆のやさしい甘味を味わうことができました。 3年生 国語 つたわる言葉で表そう![]() 相手により伝えるためにはどうすれば良いかを考える学習をしました。 日記帳の中から,冬休みにあったことや,これまでに思い出に残ったエピソードを 一つ選びました。 「嬉しい」という言葉を「心躍るような気持ち」に変えてみるといった,日常生活ではあまり使わない表現を用いて,文章を工夫している姿がありました。 最後は文章を読み合い,友達の表現からいいところをたくさん見つけていました。 この学習で学んだことを,これから日記やさまざまな文章を書くときに,活かしてほしいです。 鶏ごぼうごはん![]() ![]() ![]() 今日は,鶏ごぼうごはんに乾燥にんじんを,みそ汁に生のにんじんを使っていました。色の違いや食感の違いが感じられました。
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