4年 プレジョイントプログラム

昨日は，理科と算数科
今日は，社会科と国語科のプレジョイントプログラムに挑戦しました。

４年生で学習した内容を振り返りました。

ジョギング

　４人そろってジョギングをしました。

　みんな自分のペースで一生懸命走っていました。

　はげましの声かけをする姿も見られました。

4年 国語科「感動を言葉に」

今日は，それぞれが作った詩を読み合いました。

友達は，その気持ちを伝えるためにどんな言葉を使用しているのか。

どんな工夫をしているのか。


詩を読んだ感想を付箋に書き，友達に伝えました。

4年 書き初め（３）

３枚書いた中から，一番上手に書けた１枚を選びました。

4年 書き初め（２）

いつもの半紙よりも少し大きい半紙で，４文字にチャレンジ

平仮名と漢字が入り混じったもので，それぞれの大きさも意識して書きました。

算数「なんじなんぷん」

時計のよみ方を学習しています。これまで「なんじ」「なんじはん」とよむ学習をしましたが，今回は，長い針がさす目盛りもよんで「なんじなんぷん」かを考えました。5，10，15…と５とびで数えることで早くよめることにも気づきました。

生活のいろいろな場面と時刻が結びつくよう，おうちでも「今何時かな？」とお声掛けいただけたらと思います。

４年 書き初め（１）

書写の学習で書き初めを行いました。

普段の学習とは準備や片づけが異なっていましたが，落ち着いて用意したり，最後まできれいに片づけたりすることができました。

一字一字丁寧に書くことにも気を付けて，いつも以上に集中して学習することができましたね。

６年 図工「１枚の板から」７

子どもたちの様子の続きです。

６年 図工「１枚の板から」６

図工の学習が進んでいます。

釘を打ったつもりが打てていなかったり，思ったように仕上がらなかったりと，子どもたちが試行錯誤する様子が見られますが，できたら友達同士で褒め合ったり，わからないことは聞き合ってアドバイスし合ったりと，一緒に活動できていることがうれしく思います。

電動のこぎりの使い方にも慣れてきていますが，けがをしないように気を抜かず，引き続き頑張ってほしいと思います。

６年 ジョイントプログラム１日目

今日の２・３時間目は，小学校最後のジョイントプログラムがありました。

しっかりと復習して臨めたでしょうか。
今日の教科は算数と理科でした。
理科は，はやくに解き終わっている人が多いようでした。

テストの後は，
「全然わからへんかった！」
「この問題の答えは？」
と，友達と話す様子が見られました。


明日は，社会と国語をします。
明日も引き続き頑張ってほしいです。