４年 時の貯金箱遊び

時間を大切にして行動することをがんばっている4年生。
またまた時間を貯めることができたので，みんな遊びをしました。

みんなが楽しく遊ぶことができるように
「こうした方がいいんちがう？」などとアイディアを出し合い
みんなで確認してから遊びをスタートさせていました。

２年 図工「まどをひらいて」

　図工では，建物の窓を作り，その窓を開いて見える様子を考えて作品を作っています。窓るために，カッターナイフを使います。今日の授業では，カッターナイフを安全に使う練習をしました。初めてのカッターナイフに緊張しながらも，上手に使って窓を作ることができました。

１〜６年 音楽鑑賞

京都フィルハーモニー室内合奏団の方たちが学校に来てくださり
目の前で演奏を聞かせてくださいました。

音楽の教科書に載っているような楽器を実際に見せていただき，説明を聞いたり
耳にしたことのある曲を聞かせていただいたりしました。

音楽の世界に引き込まれ，あっという間の30分でした。

「カルメン」を聞かせてもらったある友達の感想。
「歌を聞いていると，男の人と女の人が頭の中に浮かんできました。」

音楽の世界にたっぷりと浸ることができた一時でした。

本物って素晴らしい！！

京都フィルハーモニー室内合奏団の方々に来ていただき，体育館でオーケストラの演奏を楽しみました。楽器紹介では，よく知っているトランペットやバイオリンをはじめ，コントラバスやティンパニーなど，あまりなじみのない楽器も登場し，子どもたちは興味津々。
30分という短い時間ではありましたが，生演奏の美しい音色を聞けて，みんな大満足の様子でした。

２年 醍醐キャンドル

　みんなが仲良くなりますようにという思いを込めて，紙コップに絵をかきました。友達と手をつないでいる絵や，将来の夢を楽しそうに描いていました。この紙コップは醍醐キャンドルに出します。お時間がありましたら，醍醐チャンドルに足をは運んでみてください。

4年理科ーもののあたたまり方

鉄や水のあたたまり方を調べ,次に，空気のあたたまり方について調べました。空気のようすを見えるようにするために，線香の煙を入れました。底から保温材で温めて，煙の動きを見ようと注目しました。

1年 せいかつ「ふゆとともだち」３

冬は風が強いことを発見したので，袋を使って風で遊びました。
袋に風をためたり，こいのぼりのように袋を泳がせたりしていました。

「お家に持って帰って，袋に絵を描いてからもう一回遊ぼう。」と，冬の風遊びを楽しんでいました。

５年 音楽 冬げしき

　今回の音楽は「冬げしき」という歌の歌詞の表す情景を思い浮かべながら，どのように歌えばいいかを考えました。最初に歌を聞いた時には「寂しい感じがする」「暗い歌だ」という意見がたくさん出ました。しかし，歌詞をよく考えてみると悲しい歌ではなく，様々な冬の景色が浮かんでくる内容でした。次はどのような歌い方をすればいいかを考えていく予定です。

５年 給食終了後に

　給食終了後，コロナウィルス感染拡大防止の観点からも「自分の席で静かにできることをしよう」と声をかけています。読書したり，絵を描いたりなどと思い思いに静かに過ごしています。そのおかげもあってか，時間内に全員が残さず食べられることが増えてきました。

1年 こくご『かなかなの かたち』

カタカナとカタカナ，ひらがなとカタカナ，形の似ているカタカナに気を付けて，
カタカナの言葉をたくさん見つけました。
その後，カタカナの言葉を使った文を書きました。

○○は（が），○○です（ます）。に合わせて，文を作りました。
言葉をたくさん見つけていたので，色々なカタカナを使った文が出来上がりました。