１年：『体育・なわとび』

体育での「なわとび」の学習。

なわとびがんばりカードにある技に挑戦しています。ペアの友だちに跳んだ回数を数えてもらい，少しづつできる技を増やしているところです。

体育の授業だけではなく，休み時間にも，頑張る姿が見みられます。

金曜日には，とびなわを持ち帰る子もいて，やる気満々の１年生です。

３年生：『社会科 火事をふせぐ』

火事からだれがどうやって守ってくれるの？という疑問から考えを進めた「火事をふせぐ」
学習を進める中で消防士の人たちにインタビューをしたいという思いが生まれ，実際にインタビューをさせてただきました。
直接はできませんでしたが，映像を見て学習を深めました。
また，山科消防署の方々が作成した映像もいただき，さらに学びを深めることができました。

山科消防署のみなさま，ありがとうございました。

３年生：『体育科 ハンドベースボール』

体育ではハンドベースボールに取り組んでいます。
手でボールを打ち塁に進んでいきます。
本来の野球とは少し違う形のルールを取ってみんなが参加でいるようにしています。
子どもたちもみんながよりよくゲームが進むよう工夫をしながら活動を進めています。

3年生：『算数科：間の数』

算数では「間の数」を学習しています。
文章だけではわかりにくい問題を，図を使ってわかりやすくし，問題を解いています。
説明の仕方もノートを指し示しながら説明したり，前に出た時にはみんなのほうを見て説明したりと，上手な子どもたちが増えてきました。

３年生：『図画工作科：くぎうちトントン』

図画工作の学習ではコリントゲームを作っています。
今日は絵を描いた板にくぎをトントン。
初めて金づちやげんのうを持つ子たちもいて，最初はうまくいきませんでしたが，徐々にコツをつかんできたようで，上手にくぎを打ち付けていました。

５年：『家庭 ミシンにトライ！』

エプロンづくりに入りました。

一つ一つわくわくしながら作業をする様子が
伝わってきました。

完成が楽しみです。

５年：『算数 速さ』

速さや道のりの求め方の学習をしています。

３０分を◯時間に直すなら・・・？
と全体で意見を出し合うことができました。

ペア学習があまりできない分，
全体交流を通して，たくさんの意見を
出し合っていきたいです。

生活「ふゆとともだち」

生活科の学習「ふゆとともだち」で，紙コップの風車を作りました。風車のはねがクルクルと回る様子を想像して，気持ちをワクワクさせる１年生の子ども達。はねの部分に楽しい模様をかいて，さっそく運動場で回してみました。
「どうやったら　うまくクルクル回るかな」持ち方を変えたり，走るスピードを変えたりと，いろいろと工夫しながら楽しみました。

１年：『校内作品展 〜鑑賞〜』

校内作品展には，１年生から６年生の力作が並びます。
今年度は保護者の方には見ていただくことができませんが，子どもたちは密にならないよう，１時間に１クラスずつ，じっくりと鑑賞しました。

１年：『校内作品展 〜１年生の作品〜』

今週いっぱい開催された作品展に，１年生は，図工で取り組んだ「お話の絵」「ぺったんコロコロ」「ごちそうパーティーをはじめよう」と書写作品「書初め『お正月』」を展示しました。