6年 英語 夏休みの出来事

尋ねあう場面です

３年 山小屋で３日間すごすなら

　国語の学習で

　「山小屋で３日間すごすなら何をするか」

　をグループで話し合い３つテーマを決めました。

　そのテーマにあった持ち物もたくさんある中から

　５つに絞り込み，発表し合いました！

２年 図工 見て見てお話

お話の絵を描いています。
お話を聞いて，場面を想像しました。
１組も２組も動物が出てくるお話を絵で表現しています。
どんな絵ができるかとても楽しみです。

1年 国語科 おむすびころりん

おむすびころりんの好きな場面を
友達と交流しました。


好きな場面の中の，
好きなところも紹介することができました。

２年 生活科 ロイロノートでまとめたよ

ロイロノートで，生きものの飼い方をまとめました。

自分が飼ってみたい生きものの巣作りを調べて，
どうしたら生きものが飼えるかまとめました。

５年 お話の絵

今日の図工もタブレットを使ってイラストを考えました。

下書きが完成した児童も増え，いよいよ本書きです！

完成が楽しみですね！

6年 聖武天皇はどのように大仏づくりをすすめたのか

知らべていくうちに仏教のことや
人々がどのような気持ちで大仏づくりにかかわったのかがわかってきました！

1年 食に関する指導

はじめての食に関する指導の授業でした！

おいしく食べるためには，
目も耳も口も鼻も必要！という勉強に
子どもたちは大盛り上がりでした。

４時間目終了後，給食の時間に入りましたが
耳を自分でふさいでみて
「ほんまや！めっちゃ音がする！」と
発見していました。

５年 合同な図形

算数では，合同な図形に挑戦しています。

合同の定義をしっかり考えながら，学習に向かっています！

1年 音楽科 けんばんハーモニカと仲良くなろう

けんばんハーモニカを使った授業がはじまりました！

初日の日は，なんとけんばんハーモニカ星から
郵便が届きました。
けんばんハーモニカくんからのお手紙です。

教室まで郵便屋さんが届けてくれました。
子どもたちは大興奮でした！