くすのき新聞第２号完成！

くすのき新聞の第２号ができました。「くすのき学級のことをもっとたくさんの人に知ってもらおう。」と，学習や遊びのことなどをわかりやすくまとめました。クイズもありますので，ぜひ見てくださいね！

雨水のゆくえ

空気中に含まれている水蒸気をどうやったら水に戻すことができるのか，
ということを予想し，実験して確かめました。

水を入れたビーカーの外側がくもっているのはなぜか，
その様子をむしめがねで確かめました。

【4年】What time is it?

外国語活動の学習で，時刻と日課の言い方を学習しました。

何時にどんなことをしているのか，繰り返しやり取りをすることで，

午前と午後の言い方が分かったり，日課の言い方を知ることができました。

単元の最後には，自分の好きな時間をみんなと伝え合う予定です。

【1年】ていねいに かこう

書写の学習をしました。

「る」と「ろ」，「は」と「ほ」など，形は似ているけれど

よく見ると違っている字の練習をしました。

お手本をよく見ながら，よい姿勢で取り組むことができました。

1年 算数「おおきさ くらべ（１）」

「机の縦と横の長さを調べよう。」と子どもたちに呼びかけました。さらに「でも，前の時間に使っていた紙テープを忘れてきてしまった。」と言うと，「え〜，どうやって測るん？」との声が。
その後，どうやって測ればいいかを考え，「手を使う。」「鉛筆を使えばいい。」と測る方法を見つけた子どもたち。
最後は，手や鉛筆を使って，机の縦と長さを測ることができました。

1年 どくしょかんそうぶんをかこう

夏休み明けから，少しずつ，読書感想文を書いています。
長い文章を書くのは，経験の少ない1年生ですが，学校図書館司書の先生が作ってくださった読書感想文メモをもとに，少しずつ，文をつなげて書き進めています。
長い文章を書き終わった後は，「はあ，手がつかれた。」「がんばったわ。」とつぶやいていました。

【4年】「へん」と「つくり」の組み立てに気をつけよう

書写の学習で，「林」という字を書きました。

「へん」と「つくり」では字の書き方やバランスが違うことを学びました。

準備や後片付けも手際よく頑張っていましたね!!

【5年】一針に心をこめて

家庭科の学習で，針と糸を使って手縫いに挑戦しています。

まずは，針に糸を通すところからスタートしました。

糸をななめに切ると通しやすいことを知り，糸切りばさみを

使ってななめに切って，ししゅう針に通すことができました。

次に，玉結びと玉止めにチャレンジしました。

どちらも難しい内容でしたが，集中して取り組んでいました。

あいさつ運動

15日は「あいさつ運動」です。

ＧＭ委員会の５・６年生が中心となって正門の前に立ち，

登校してくる人たちに明るく元気よく「おはようございます!!」と

あいさつをしていました。そして，元気なあいさつが返ってくると

とてもうれしそうな表情をしていました。

やっぱり，「あいさつをする」っていいもんですね。

3年 「はらい」に気をつけて

書写の学習では「大」を書きました。

「左はらい」「右はらい」「筆圧」の3点に気をつけながら，

書きました。

特に，「右はらい」は筆を上に抜くことが難しく，

なかなか感覚がつかめなくて困っている様子でした。

何度も練習を重ねて，整った字を書けるようにしたいですね。