バドミントンクラブ

２人１組で練習をしていました。違う学年の友達とも一緒に活動できるのがクラブ活動の魅力ですね。

タグラグビークラブ

１対１でタグラグビーをしていました。攻める側はラグビーボールを持ってゴールラインを目指し，守る側は攻める側のタグを取ろうとします。２人の駆け引きが見ごたえがあります。

手芸クラブ

自分が作りたいものを手縫いで制作していました。こつこつと頑張っています。完成したものを使うのが楽しみですね。

コンピュータークラブ

自分が調べたことについて，みんなに発表するためのパワーポイントを作っていました。６年生は，「歌舞伎」や「織田信長」「レッドストーン回路」など難しい題材に挑戦していました。

マンガ・イラストクラブ

見本を見てイラストを描いたり，自分でオリジナルのイラストを描いたりしました。みんな集中して静かに取り組んでいました。

今日の給食 １月２２日（金）

　　　　　玄米ごはん
　　　　　牛乳
　　　　　平天の煮つけ
　　　　　揚げ里いものあんかけ

1年 道徳 「あなたって どんな 人？」

教材の登場人物がする友達の紹介を読んで，「人はそれぞれにいいところが違うけど，みんな素敵なんだよ」ということに気が付きました。その後，自分のよいところについても考えました。

3年 図工 「はんが」

３年生は海の中の様子を紙版画で表わします。今日は，版画のイメージを画用紙に絵の具で描きました。本に載っているて魚の姿を参考にしながら，細かいところまで描いている人もいました。

4年 算数 「調べ方と整理のしかた」

「１週間のけが調べ」で，どの学年に，どんな場所でけがした人が多いのかを二次元の表にまとめました。
２つのことを１つの表に表すので，落ちや重なりがないように，数えた項目には線を引いて消したり，数を「正」の字で数えたりする工夫をしました。
練習問題として，自分たちが好きな教科を男女別に表に表すことにも挑戦しました。

5年 理科 電磁石の性質

　電磁石が鉄を引きつける力を強くするにはどうするかをみんなで考え実験で確かめました。「電池の数を増やせば電磁石が強くなるんじゃないかな」「コイルの巻き数を100回巻くと強くなると思う」など，予想を立てました。
　今日は，電池の数を増やして，「電流の大きさと電磁石の強さ」の関係を調べました。「電池の数を2個にしたら，くぎがたくさんついた！」とみんな電磁石の強さを確かめることができました。