2年 国語 おにごっこ

　本を読んで，みんなに伝えたい遊びを調べて，伝える学習をしました。遊びを発表したときに人気だった，「かげふみおにごっこ」と「しゃがみおにごっこ」を行いました。みんな楽しく遊ぶことができました。

１年 学きゅうかつどう「いろのちがい」

毎月１時間「あいあい学習」という人権学習に取り組んでいます。

今月は，色の違いを通して，男女平等について考えました。

まず，男の子と女の子の服に色を塗った子どもたち。
みんなが塗った色を見てみると，男の子は青，女の子は赤を塗っている人が多いことに気付きました。
その後，男の子にピンク，女の子に水色を塗った絵を見せると，「反対や。」「おかしい。」との声が。
でも，そんな中，「似合っていたら，何色でもいいと思う。」と一人の子が発言。
その発言をきっかけに，「そうか。だって○○さん，今日，赤（の服）着てるけど，似合ってる。」「○○さんも女の子やけど，青のズボン似合ってるで。」と。

みんなで，色を通して男の子・女の子について考えることができた１時間でした。

１年 ずがこうさく「かみざら コロコロ」

紙皿が転がる仕組みを作って，飾り付けをしました。

途中，友達のいいところを発表し合ったことで，友達のいいところを取り入れて，
さらに工夫している子もいました。

飾りをつけては転がし，転がしては飾りをつけ・・・
といろいろ試しながら，自分の作品を作り上げていました。

あいあい学習「私のランドセル」

男の子だから赤はダメ
女の子だから青はダメ
・・・ではなく「男の子，女の子関係なくそれぞれ好きなものがある」
ということに気づくことができました。

小さな巨匠展

小さな巨匠展の作品が京都市美術館の別館に展示されています。
伏見東支部では今年できなかった合同運動会を再現することに
なりました。
くすのき学級の児童は合同運動会のフィナーレで行われる
風船飛ばしをしている様子を作りました。

２年 体育 とび箱あそび

　とび箱遊びの学習は終わりました。この学習を通して，「できた！！」という声をたくさん聞くことができました。目標をもって，たて開脚跳びや前転がり，抱え込み跳びなどに取り組み，アドバイスをし合いながら頑張ってきました。

4年生−中間休み

いつも仲良く元気に遊んでいる４年生。何をして遊ぶか相談しています。今日は，リレーをして遊ぶことになりました。

4年理科ーすがたを変える水

入れものに入れた水を置いておくとかさが減ることを1学期に学習しました。その時に，暖かいところの水が早く減ったことから，水を温めてみるとどうなるかを調べました。沸騰している水のようすを観察したり，ふたのすき間から出てくる白い湯気にガラス棒を近づけてみて，水であることを確かめていました。

５年 書写 学年のまとめ

　早いもので，書写は学年のまとめに入りました。今まで学習したことを思い出しながら「考える子」という字を書きました。ひらがなと漢字の大きさの違いや筆遣いなど様々なことを意識しながら書いていました。

3年理科ーものの重さ

はかりを使って，ものの重さをはかっています。形を変えると重さはどうなるか調べました。アルミホイルを使って，元の重さと，固めた時の重さやちぎった時の重さを比べました。重さは，変わらないことが確かめられました。