京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/05
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ハートフルマーク
残暑厳しい日々が続いています。水分補給がしっかりとできますよう、お茶をたくさん持たせてください。また、生活リズムを整えるように、早寝早起きをして朝食もしっかりとって登校してください。ご協力お願いいたします。

2月8日 4年 図画工作

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 のこぎりを使って木を切り,かなづちを使って釘打ちをして,作品を仕上げていきます。安全にも気を付けながら学習を進めています。

2月8日 3年 社会

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 「事こや事けんをふせぐ」の単元の学習です。身近なところで見られる標識やマークが,何のためにあるのか考えていきました。

2月8日 2年 国語

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 「スーホの白い馬」の学習です。今日は,自分が強く心を動かされた場面について,友達と交流しました。

2月8日 1年 算数

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 今日は「40+30」の計算の仕方について考えます。これまで数図ブロックを使って考えてきましたが,数が大きくなってきたので,数え棒も活用して考えていきます。

2月8日 1年 体育

 今日はパスゲームの学習をしました。グループでパスをするときには,「いくよ〜」と声をかけたり,「ナイスキャッチ」と言ったりしながら,相手のことを考えながら,パスのやり取りをする姿が見られました。
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2月5日 鶏ごぼうごはん

2月5日(金)の給食は,
 ◆鶏ごぼうごはん
 ◆牛乳
 ◆みそ汁
でした。

台風がきたときのために,学校の給食室に
保管しておいた米,缶詰,乾燥野菜などを使って
給食を作りました。

「鶏ごぼうごはん」は,大好評で普段はごはんを
おかわりしない子もおかわりをしてくれていました。
炊き立てはごはんがふっくらと温かく,おいしかったようです。
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IM(探究算数)『なんびきいるかな?』

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【問題】
 いぬ,かめ,かに,さるがそれぞれ何びきかずついます。
 
 いぬ+かめ+かに=13ひき
 
 いぬ+かめ+さる=10ぴき
 
 かめ+かに=10ぴき

 さる+いぬ=8ひき

 いぬ,かめ,かに,さるはそれぞれ何びきずついるでしょう。

IM(探究算数)【答え】『きまりをみつけて2』

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【答え】 10

 左から60を1,2,3,4,5でわった数がならんでいます。
 
 このきまりだと,?のところには60を6でわった数がはいるので,

 60÷6=10    答えは10になります。

2月5日 3年 休み時間の様子

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 休み時間,3年生は鉄棒で遊んでいます。2学期に体育で取り組んで以来,鉄棒の冷たさも気にならないぐらいに遊んでいます。いろいろな技に挑戦し,できるようになるのがうれしいそうです。

2月5日 6年 体育

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 6年生も「めざせ300Km! 下小マラソン」に挑戦です。さすが6年生。これまで体育の時間にレベルアップを目指してきましたが,自分のもっている力を出し切る走りを見せていました。
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学校行事
2/9 代表委員会(昼休み) SC めざせ300Km! 下小マラソン(3校時:4年2組) 補習(4・5年) 部活動バドミントン(5年)・陸上
2/10 口座振替日 めざせ300Km! 下小マラソン(4校時:3年1組 6校時:3年2組)
2/11 建国記念日
2/12 部活動バレーボール(5年)・茶道
2/15 読書週間(〜19日) 学校安全日 補習(1年)

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