つたわる言葉で表そう

冬休みの出来事を文章にして，友だちと交流し合いました。すると，伝えたいことが上手く伝わらなかったり，違うように受け取られてしまったりと，なかなか上手くいきませんでした。次の時間からは，自分の体験や思ったことを上手に伝える言葉や表現を学んでいきたいと思います。これからの学習が楽しみですね☆

けん玉あそび

けん玉でどんな技ができますか？
なないろ学級ではいろいろな技に挑戦中です。
何度も練習するとできるようになるので，すごく楽しいです。

用具遊び

朝のななスポの時間に用具遊びをしました。
いろいろな用具を使って遊び方を工夫しています。

2年生 漢字検定

いよいよ今日は漢字検定の日でした。

今まで勉強してきた成果を発揮できたかな？

お疲れ様でした☆

1年生 大きいかず

最近，お友達に説明をすることがとっても上手になっています。
黒板を指さしながら説明してみたり，前に出て，みんなの方を向いて説明してみたりと，どうすれば相手に伝わるのかを考えながら話しています！
さすが，もうすぐ２年生！

１年生 ほしぞらのおんがく

自分が思う星空を、自由にイメージしました。
この絵をもとに、音楽をつくっていきます。
どんな音で星空を表すのか楽しみです！

夜の音楽室…

　恐怖体験に近い体験…。
　校舎の施錠確認をしていると，遠くからピアノの音が…。「風の音だろう…」と自分に言い聞かせても，やっぱり聞こえるピアノの音…。
　想像してください…，真っ暗な廊下の奥から聞こえる旋律…。「ぎゃ〜！」と言いたくなる気持ちをぐっとこらえ，平常心を保ちながら職務を全うしようとするものの，怖いもんは怖いんやっ！と心で叫び…。
　そ〜っと音楽室を覗いてみると…。ピアノの練習をしている先生がおられました。にこやかに，気持ちさわやかに，「がんばってんね〜！」なんて声をかけてみたものの，膝はガクガク…。

　そんなことはさておき，こっそり努力を重ねるって本当にすごいことだと思います。子どもたちのために何ができるのか？その思いが突き動かすんでしょう。そんな教職員がたくさんいるのが，藤ノ森小の誇りです。怖かったけど，嬉しい！

　恐怖におののいていたのはばれていない…はず…と，とぼとぼ職員室に帰っていったのはここだけの話…。。

算数〜がい数〜

＜問題＞
１・２・３・４・５・６と書かれた６まいのカードをならべて６けたの数を作ります。
四捨五入で，一万の位までのがい数にしたとき，１３００００になる整数をつくりましょう。

子どもたちは，カードを動かしながら考えています。

「１２５３４６，１２６３４５，１３２４５６，１３４２６５・・・」

２４通りある整数を全部みつけられたグループが２グループありました。

なわとび・ジョギング

体育では「なわとび」と「ジョギング」の学習を

しています。

「ジョギング」では，一人一人，自分でペースを決めて

５分間走り続けています。

English class with アリオーラ先生

アリオーラ先生に，自分の好きな場所を聞くには，英語でどのように発音すればいいのか教えてもらいました。

「What room　do you like?」
「I like school nurse's office.」

「What room　do you like?」
「I like playground.」

みなさんは，どこの場所か分かりますか〜？
子どもたちは，上手に英語で伝え合っていました。