事故や事件をふせぐ

今までの学習を活かして，事故や事件がなぜ減ってきたのかをグループで話し合いました。「車の性能が上がってきたからかな」「防犯カメラが増えてきたからかな」「クランクができたからかな」など，色々な意見が出ていました☆

給食週間

今週は給食週間でした。

まず，給食調理員さんの１日がわかる動画を見ました。

朝早くから，毎日本当に丁寧に給食を作ってくださっている

ということを知り，苦手なものが入っていることもあるけれど，

感謝の気持ちを持ちながら，しっかり食べたいと思いました。


その気持ちを一人一人カードにまとめ，

今日，給食調理員さんに渡しに行きました！

喜んでくれたかな…？！

本当にいつもありがとうございます！

これからも，おいしい給食をお願いします！

モノづくり体験学習１３

１日，生き方探究館の方がゲストティーチャーとして来てくださり，

京都のモノづくりについて学びました。

村田製作所の協力のもと，オルゴールづくりにチャレンジです。

５年生 「丁寧な言い方で注文しよう！」

　活動の様子です。

５年生 「丁寧な言い方で注文しよう！」

　活動の様子です。

５年生 「丁寧な言い方で注文しよう！」

　外国語では，丁寧な言い方で料理を注文する表現を学習しています。今日はお店の人役とお客さん役に分かれて，食べ物や飲み物を英語で注文する活動をしました！

　かなり，盛り上がっている様子でしたよ！！

５年生 「学校や地域でけがをしないために…」

　保健では，「けがの防止」について学習しています。

　今日は，学校や地域でけがが起こる時はどんな時か，それを防ぐためにはどうしたらいいか，みんなで話し合いました。普段から気を付けていけたらいいですね！！

道徳

今日は「ぼくのボールだ」というお話を読んで，皆で話し合いました。また，「誰にでも平等に接することの良いところってなんだろう」ということについても考え，自分の考えをノートに書いて交流し合いました。「平等にすると，けんかがなくなるよ」「皆で楽しく遊べるよ」という子どもたちの意見を聞くことができました。今日の学習で学んだことを，生活の中に生かしていってほしいと思います(*^▽^*)

空き容器のへんしん２

作り続けていくと，最初はただのペットボトルや空き瓶だった容器が，どんどん素敵な作品に変身していました。完成まではあと少し！来週も頑張って仕上げていきたいと思います☆

空き容器のへんしん１

今日はこの間書いた設計図を基に，空き容器を変身させました。紙粘土に絵の具を混ぜて色を付けたり，家から持ってきた飾りをつけたりしながら，作っていました♪