秋みつけ

秋になると，だんだん葉が枯れてきたり実ができたりして，夏とは様子が違います。今日は，中庭や緑の広場に出て，落ち葉や木の実を拾いました。秋らしいものをいっぱい見つけては袋に入れて，見せてくれました。

ようこそアーティスト

能囃子の方々に来ていただき，能のお話を聞いたり楽器を演奏したりしました。能では，笛や太鼓を使うそうで，子ども達は，しっかり説明を聞いてから積極的に演奏していました。初めて使う楽器なので，少し緊張した面持ちでした。

三角形の面積

長方形や正方形の面積を求める公式を確認した後，三角形の面積を求める方法を考えました。方眼の上に描かれた三角形を見ながら，長方形の半分になっていることに気づいていました。

そろばん

今日は，そろばんの学習に取り組みました。３年生の終わりに休校になってしまったので，初めてそろばんを使う子もいました。玉のはじき方や定位点という馴染みのない言葉に少し戸惑っていましたが，友達の支えもあり計算することができました。

アルファベット

アルファベットの大文字に慣れるように何度も発音しました。少しずつ読めるようになってきたので，先生が発音したアルファベットを順番に線でつないで模様を作りました。始めはどんな形ができるのか分からなかったけれど，だんだん見えてくると「イチゴかな」とつぶやいていました。

九九を使って

今日の算数では，１台に２人乗れるゴーカートの台数と乗れる人数はどのように変化するのか調べました。１台増えるごとに２人ずつ増えることから九九を使うと求めやすくなることに気づいていました。

漢字の学習

漢数字の学習も終わり，１年生で学習する漢字に取り組んでいます。今日は，「男」という字でした。鉛筆の正しい持ち方を意識しながらしっかり書けている子がたくさんいました。先生から花丸をもらっていた子は，嬉しそうに見せてくれました。

１０月２７日・魚の大切さを知り，進んで食べよう

　　４校時，５−２で「魚の大切さを知り，進んで食べよう」をテーマに栄養教諭も入り学習しました。

　　・６月から給食で食べた魚の献立を写真で見ながら思い出し，魚の実物大の写真も見る。

　・魚の働きがよくわかる紙芝居を見る。

　・とびうおのことがよくわかるビデオを見る。

　・最後に分かったことや，ふり返りをワークシートに書く。

という流れで授業を行いました。

★子どもたちのワークシートから
・魚は「栄養がある」といつも言われていて，こんなおいしいのに本当にあるか不思議だったけど，この学習をしてわかりました。
・わたしは，魚　ちあい　赤身の部分が苦手なので，がんばってたべたいです（魚は大好きです）。
・魚のありがたみをもって食べたいです。季節もたのしみながら食べたいです。
・魚をあじわって食べたいです。魚のかんじには，魚がついていることを知りました。これからも魚を食べて元気になりたいです。

１０月２７日・給食時間

　５−２の給食時間の様子です。

給食室より

　１０月２８日（水）

　・全粒粉パン
　・牛乳
　・豚肉のケチャップ煮
　・たっぷり野菜のビーフン
　・チーズ

　『豚肉のケチャップ煮』は，豚肉を炒めて，砂糖・ケチャップ・ウスターソースで調味し，スチームコンベクションオーブンで蒸したじゃがいもを加えて仕上げました。
　パンとよく合うおかずです。
　『たっぷり野菜のビーフン』は，人参・チキンハム・玉ねぎ・キャベツ・もやし・キャベツを炒めて，チキンスープ・料理酒・塩・こしょう・しょうゆで調味して，ビーフンを加えて仕上げました。

　子供たちから，「『豚肉のケチャップ煮』は，お肉に味がしみこんでいて，やわらかくて，美味しかったです。『たっぷり野菜のビーフン』は，あっさりした味で食べやすくて，食感も良く美味しかったです。」と，感想をくれました。