５年生 ジョイントプログラムテスト

　ジョイントプログラムテストに取り組みました。集中して，問題を読んで解くことができました。

６年生 理科「私たちの生活と電気」

　microbitとタブレット端末を使って，一人一人，プログラムを作っています。自分が考えたように表示されるかを確かめて，楽しみながら学習をしています。

６年生 保健「病気の予防」

　受動喫煙のことなど，喫煙による健康の害について学習をしました。

６年生 音楽科

　音楽室では，十分の距離をとって，学習を行っています。

３年 算数「小数２」

　ペットボトルの中にちょっと入っている水の量を，小数で表せることがわかりました。これから，くわしく勉強していきます。

３年 算数「小数」

　箱に何かが入っています。何かと思って開けてみると，ペットボトルの水がありました。１Ｌが２本とちょっとが１本。全部で何Ｌといえばいいのかな。

２年 道徳「おばあちゃん お元気ですか」

　大切な家族について考える勉強をしました。

園芸委員会のがんばり

　冬の朝です。正門にあるプランターの花に水を挙げている園芸委員会の子どもの姿がみられました。

伝え合う力を身に付けるために「ときわぎタイム３年」

　ときわぎタイムでは，聞く力を付けるために，発表と発表を聞いた学年の伝え合いの場を設定しています。「質問」→「返事をする」「発表」→「感想を話す」という場で，異学年の温かい交流の場が生まれています。

伝え合う力を身に付けるために「ときわぎタイム１年」

　常磐野小学校では，確かな伝え合う力を身に付けるために，ときわぎタイムで一人一人が発表した後に，質問や感想を聞き手が発表する場を設定しています。発表者の頑張りにこたえようと，聞き手となる学年の子どもたちも，積極的に質問や感想を話します。聞き手と話し手の伝え合いの場が生まれています。