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最新更新日:2024/08/08 |
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3年 理科「花がさいた後」
畑ではもう,ホウセンカやヒマワリはすっかり枯れてきています。
種から枯れるまでの様子をもう一度おさらいしました。 そして,実の中はどうなっているのか,予想をして実際に割って見てみました。 「ヒマワリの種の中にまたやわらかくて白い種が入っているよ。」「種だと思っていたのは,実だったんだね。」「実は,種を守る役割をしているんじゃないかな。」と,色々な気付きをしている子どもたちでした。 ![]() ![]() 3年 図工「ぬのをつないで」
「ぬのをつないで」では,グループに分かれて,思い思いに布をつないだり色々なところにクリップでつけたりする活動をしました。
「ぼくたちだけの秘密基地を作ろうよ。」「みんなが入れるテントを作ってお昼寝しよう。」「布で道を作って迷路にしよう。」「くすの木を思いっきりカラフルに飾ろうよ!」と色々な案を出し,どのグループもすてきな作品が仕上がりました。 ![]() ![]() 3年 図工「お話の絵の鑑賞会」
お話を聞いて想像して描いた絵が完成しました。みんな同じお話を聞いていたのに,様々な場面や表し方がされていて,面白いです。自分の絵と比べながら,友達の絵のよいところをたくさん見つけていました。
![]() 3年 理科「地面のようすと太陽」
「地面のようすと太陽」では,かげを使った遊びをしたことがあるか思い出し,実際にみんなでやってみました。
国語では「ちいちゃんのかげおくり」を学習しているので,「かげおくり」もしてみました。また,みんなのかげをつないで,校庭の端から総合遊具まで1本のかげでつなげることもできました。 途中,太陽が雲に隠れると,かげが消えてしまい,「かげと太陽は関係しているんだね。」「太陽が出ていると濃いかげができるんだね。」といい気づきをしていました。 ![]() ![]() 3年 総合で沈砂池に行きました
総合では,北白川の自然について調べていて,今日は白川の沈砂池に行ってきました。川がくねっと曲がっていて,そこに砂がたまっている様子に子どもたちは興味津々でした。川に何かいないか調べている子,高いところに上って川の全体の形をスケッチしている子,砂の中に何が混ざっているか観察している子,さまざまでした。
![]() ![]() 4年 食の学習
4年2組の教室では,4校時に栄養教諭の梅原先生に来ていただき,食べ物の3つのはたらきについて学習しました。
ツクルン,パワーン,トトノエルンのキャラクターのお話を聞き,それぞれの働きやその働きをもつ食べ物について知ることができました。 ![]() ![]() 3年 総合で沈砂池に行きました2
沈砂池の砂には,ごろごろと白くてきれいな石が混ざっていました。白川石を学習した子どもたちはすぐに,「あ!白川石だ!すごい,こんなにたくさんある!」!「持って帰って白川石の研究をしたい!」と,実際に落ちているところを見て,大興奮の子どもたちでした。
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