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最新更新日:2024/08/06 |
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生単 水のかさや流れ![]() バケツの大きさから,どちらのバケツに水が多く入るかを考えたり,砂山の上から水を流し,どのように流れるのかを観察したりしました。 実際に砂や水を使ったので,楽しみながら,水のかさや流れを学習できました。 ものの溶け方![]() ![]() ![]() 「溶ける」とはどういうことなのか,実験を通して考えを深めることができました。 また,シュリーレン現象を見ることで食塩の溶ける様子に前のめりになり学習をすることができました! 整理・整頓しよう!![]() ![]() ![]() よく使う物・あまり使わないもの・使わないものに分類しました。 「きれいな状態を保ちたい」という発言が多数見られたので,いつまで保てるのか見守っていきたいと思います! チューリップを育てます
地域の女性会の方々からチューリップの球根をいただきました。
先週から,チューリップを植えるための土づくりをしていましたが, 今日,女性会の方々に助けていただきながら, チューリップの球根を植えました。 アサガオの種と比べて,「大きいなぁ!?」と びっくりしている子ども達でした。 大切に育てていきます。 ![]() ![]() ![]() バランスの良い食事について考えよう![]() 体のもとになる赤の食品,エネルギーになる黄色の食品,体の調子を整える緑の食品について学び,それぞれの食品が含まれている料理から,担任の先生の一食の献立を考えました。 お肉は赤だから…。野菜は緑だから…と,グループで話し合いながら,バランスの良い食事について考えていきました。自分の食事の際にも,バランスの良い食事になるよう,心掛けてみてほしいと思います。 くすのき 道徳
道徳で命の誕生について学習しました。
実際の大きさ,重さの赤ちゃん人形を抱いたり,妊婦さんのお腹を触らせてもらったり,実体験を盛り込むことで,興味を持って学習することができました。 お母さんがお腹の赤ちゃんを守るため,たくさんのことに気を付けていることを知り,母のすごさと命の大切さに触れた道徳の時間でした。 ![]() ![]() ![]() とび箱運動![]() ![]() ![]() ゴー!ゴー!ドリームカー![]() ![]() 材料のご協力ありがとうございました。 新聞記事にまとめよう![]() ![]() ![]() 人に見やすく見てもらう工夫についても考えることができたので,これからも読む相手のことを考えて文章などにまとめていくことを心掛けていってほしいと思います。 4年 中間休みの過ごし方
ここ最近,朝晩の冷え込みが激しくなってきましたね。
涼しく過ごしやすい時期ではありますが,体調を崩しやすい時期でもありますので,これまで以上に手洗い・うがいを十分にしていきましょう。 4年生では,保健の授業で,よりよく成長するために「栄養」「睡眠・休養」「運動」の3つが大切であることを学習してきました。その学習で学んだことを活かし,4年生は,少し寒くなってきたこの季節でも,友達と誘い合って大縄跳びをしたり,ドッジボールをしたりして,元気に外で体を動かして遊んでいます。 ![]() ![]() |
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