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最新更新日:2024/08/06 |
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くすのき 図工
制作していたクラゲが完成したので,振り返り・鑑賞をしました。
自分の頑張ったことや友だちのいいところなどを見つけ,発表しました。 ![]() ![]() まちたんけんのことをまとめよう
生活科「もっともっとまちたんけん」では,町探検のインタビューで分かったことを1枚のポスターにまとめる活動をしました。たくさんの情報の中から伝えたいものを選んで書く力を身につけられました。
![]() ![]() ![]() 山のポルカで合奏
音楽科「リズムをかさねて楽しもう」では,「山のポルカ」の合奏に挑戦。鍵盤ハーモニカにタンブリンとカスタネットを加えての合奏。楽しく取り組むことができました。
![]() 作ったおもちゃで遊んでみよう
生活科「あそんで ためして くふうして」では,自分たちが作った動くおもちゃで遊んでみました。同じようなおもちゃなのに,動き方に違いがあることに気づいた子どもたち。よいより動きになるように,工夫したいという思いをもちました。
![]() ![]() まどをつくってみよう
図画工作科「まどをひらいて」では,画用紙をカッターナイフで切って,窓を作る練習をしました。切り方によっていろいろな窓ができることを知った子どもたち。とても楽しそうでした。
![]() 馬のおもちゃをつくってみよう
国語科では「馬のおもちゃの作り方」を読んで,実際に馬のおもちゃを作ってみました。教科書の文を何度も読み返しながら作っていく中で,説明に必要な言葉を見つけていきました。
![]() ![]() ![]() 秋見つけ![]() ![]() ![]() 葉の裏に,セミの抜け殻も見つけました。 あきみつけ その1![]() 学校近くの公園へ秋見つけに行きました。 落ち葉や木の実など,たくさんの秋を見つけました。 くすのき 体育![]() ![]() 先生にアドバイスを聞きながら,跳び箱名人になれるよう頑張っています。 男のしごと,女のしごとについて考えました。![]() ![]() |
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