l理科だより６年「ムラサキキャベツ液で調べる」

前回リトマス紙で調べた水よう液をムラサキキャベツ液で調べました。
ムラサキキャベツ液の色の変化により，
・強い酸性・弱い酸性
・中性
・強いアルカリ性・弱いアルカリ性
をある程度区別することができます。
水よう液にムラサキキャベツ液を滴下して色を比べて，調べていました。

【５年生】音楽発表会に向けて

今週から，体育館での合奏・合唱の練習が始まりました。

搬入した楽器を配置したり，立ち位置を確認したりする中で，少し本番への
緊張感が高まったようでした。

子どもたちの出演時間などの詳細につきましては，１０日（火）に家庭数で
配布いたしました，「音楽発表会のご案内とプログラム」をご確認ください。

よろしくお願いいたしします。

理科だより６年「リトマス紙で調べる」

リトマス紙を使って，水よう液の性質を調べました。
リトマス紙が赤色に変化・・・酸性
リトマス紙が青色に変化・・・アルカリ性
リトマス紙の色が変化しない・・・中性
８種類の水よう液について調べました。
みんなリトマス紙をつかうのは初めてです。
色の変化に驚きながら，慎重に集中して実験していました。

２年生「まちたんけん」

１１月１０日（火）
第１回目の町探検に出かけました。今回は，岩倉東公園から八幡前，そして，国際会館へと足を運びました。来週，２回目の探検に出かける予定です。

【1年生】 朝顔でリースづくりをしました！

　生活科の学習で，朝顔のリースづくりをしました。
つるを支柱から上手に外し，リースになる丸を作りました。

次の生活科でどんなリースができるのか楽しみですね！

音楽発表会に向けて

教室で５つのパートに分かれて練習してきて，今日が初めて全パートが集まっての練習です。リズムうち遊びでは，それぞれのパートのリズムが体育館いっぱいに響きわたりました。

２年生「動くおもちゃ」

「あそんでためしてくふうして」（生活科）の学習で，動くおもちゃ作りに挑戦中。
とんだり，はねたり，まわったり，走ったり…，どんな仕組みで作ろうかな。

2年生「九九の学習」

５の段の九九から始めて，２の段，３の段，４の段と学習を進めています。
九九カードを使って，九九の習熟を図っています。

３年生 理科 太陽の光

理科の学習で，太陽の光の実験をしました。
鏡で日光を反射させて明るさの変化や温度の変化を
調べています。
温度計や鏡などの実験器具も丁寧に使えるようになってきました。

３年生 かいわれすぐきなを収穫しました！！

教室で育てているかいわれ大根ならぬ，
「かいわれすぐきな」を持ち帰ります。
「お鍋にいれようかな。」
「チャーハンにいれてみようかな。」
と，食べる時を楽しみにしています。