つたわる言葉で表そう

今日は国語辞典や教科書を使って，自分の気もちにぴったり合う言葉を探しました。同じグループの友だちと，「悔しいと残念は似ているかな？」「楽しいとうきうきは似たような言葉だね！」等，話し合いながら探すことができました☆

2年生 国語 お話のさくしゃになろう

教科書の挿絵をもとに，自分でお話をつくります。

登場人物の名前を考え，お話のはじめ・中・おわりをつけてつくりました。出来上がったお話を交流しました。

「同じ絵から始まっているのに，お話の内容が人によって全然違う！」と楽しく交流することができました。

２年生 節分だ！

今日は１２４年ぶりの２月２日の節分でした。

５時間目の図書館の時間には，向井先生に節分の本を読み聞かせしていただき，さぁ給食！と当番がサービスホールに向かうところに…

トイレから鬼があらわれ，とてもびっくりしている子どもたちでした！！

５年生 「給食時間に…」

　何やら給食当番の人たちが配膳中に集まって相談をしています。そしてこちらの方をちらちら見ながら。いったい何をしているんだろう？と思いながら給食を食べ始めたら…

　あっ！ラッキーにんじんだ！！

　もしや入れてくれていたのかな？？なんて考えながら「今日もいいことがありそうだ」とほっこりしました！！

５年生 「新しい体育館でくるくる回ろう！」 その４

　技別に集まり，どんな場で練習をしたらいいのか相談したり，「もっとこうしたらどう？」とお互いにアドバイスをし合ったりしています。

５年生 「新しい体育館でくるくる回ろう！」 その３

　授業の後半は「ねらい２」です。もう少し頑張ればできそうな技に挑戦しています。

５年生 「新しい体育館でくるくる回ろう！」 その２

　つぎは「ねらい１」です。今自分ができる技の連続技や組合せ技に取り組んでいきます。

５年生 「新しい体育館でくるくる回ろう！」 その１

　５年生は，マット運動に取り組んでいます。しかも！ピカピカの新しい体育館で！！やっぱりきれいな体育館だとやる気が起きますね。

　最初は，準備と体慣らしです。

ジョイントプログラム！

　ジョイントプログラムを受けています。頑張っています。算数では，本当に自分の出した答えがあっているか確かめの計算もして，時間いっぱいしっかり問題に向き合いました。

モノづくり体験学習

今日は，生き方探究館の方がゲストティーチャーとして来てくださり，京都のモノづくりについて学びました。

京都は「古風」というイメージがあるかもしれませんが，実は，先端産業がさかんです。
今回は，村田製作所の協力のもと，４つの電子部品を使った電子オルゴールを作りました。
丁寧に教えていただき，細かい作業でしたが，みんな真剣に取り組んでいました。
最後に音が鳴った時には，とっても嬉しそうでした。