保健・体育 〜感染症のはなし〜

　うつらない　うつさないために　今自分がしていることやこれからできることを考えました。

　今日は立春ですが，まだまだ寒い日が続きます。手は洗っているけれど，冷たい水で手を洗うのは苦手。

　友達と手洗いをし合ったり，マスクのつけ方を再確認したり，これからできることを考えました。

身体をうごかそうの時間に 鬼は外 福は内

　新聞紙で作った豆を相手のチームに投げ合うゲームをしました。

みんな必死に相手のコートに豆を投げ込みます。

どうやったら一度にたくさん投げ込めるかを考えて，投げ合っていました。

鬼はこわい鬼ばかりでなく，みんなを「がんばれ」と応援しているやさしい鬼もいるねというお話をしました。

漢字検定に挑戦!!!

コロナ禍ではありますが，感染防止対策をしながら９４名の児童が漢字検定に挑戦しました。
例ならば，受検者がゆめホールに集まり一堂に漢字検定に臨みましたが，今回は各級が教室に分かれての検定です。午前九時，全級一斉検定開始。真剣に子ども達は漢検の問題に取り組んでいました。来月にうれしい結果が届いたらいいですね。

京料理 萬重 田村さんのお話

１月２７日（水）の３，４時間目にきらめきの学習で「京料理　萬重」の田村さんから食にまつわるお話をしていただきました。
例年なら，家庭科室で実施していましたが，感染症予防のため家庭科室と教室をZoomでつなぎ，リモートでお話をしていただきました。
日本の食に関わる話やいただきますの秘密の話について子どもたちは画面越しに興味津々に聞いていました。
また，出汁の試飲や教室に来ていただき実際に桂むきを見たりして，プロの技に触れることができました。

お忙しい中，ゲストティーチャーとして来ていただいた「京料理　萬重」の田村さん，ありがとうございました。

2年 「まどをひらいて」

図画工作科「まどをひらいて」の学習では，前回までは「こんな窓があったらいいな。」と作ってみたい窓を考えてカッターナイフで切る練習をしていました。
丁寧に切ることができるようになってきました。
今回は，建物の大きさを考え，窓の形を画用紙に描く活動をしました。
ハートの窓や服の形の窓などを描いている様子も見られました。

2年 二十日大根の様子

植木鉢で育てている二十日大根を少しずつ収穫しています。
毎朝，成長の様子を気にかけている子どもたちの様子が見られます。

2年 本でのしらべ方

国語科で『おにごっこ』の学習をしています。
この学習の最後には，紹介したい遊びを本から選びまとめていきます。
今日は，学校図書館司書の先生と本での調べ方を学習しました。
「あそびの名前」「あそび方」「本の題名」など本から見つけた情報をメモに書いていきました。
次回からは，本を読み自分が紹介したい遊びを選んで，メモを作りまとめていきます。
「しっぽとりにしようかな。」「外国の遊びも紹介したいな。」とわくわくしている様子でした。

算数 いくらかな

算数の後半は，2グループに分かれて　いくらかなの学習をしています。

2グループとも，めあてをもって　がんばっています。

国語 くっつきことばと助詞

　なかよしでは，助詞のことを「あおじぃ」といいます。

青字の助詞を文に合うように一生懸命考えます。授業で出される文章は，みんなの生活に密着した文にしています。

くっつきことばは，２つから選ぶようにするとみんなぐんと正答率があがり，やる気につながっています。

小さな巨匠展に向けて

　ひとりひとりの宝物を作り始めました。

筒に紙粘土を貼り付けて行きました。

筒が白い紙粘土でうめつくされていくのが楽しくて，にこにこ顔でした。

完成が待ち遠しいです。