三年 社会科「安全なくらしを守る」

社会科「安全なくらしを守る」で，「誰がどのようにして，火事からわたしたちのくらしや命を守ってくれているのだろう」ということについて調べています。調べる中で疑問に思ったことについて，消防局の冊子を使い調べました。「消防士の一日の仕事」や「火事の被害が広がらないために，どのような工夫をしているのか」など，それぞれが調べたいことについて調べてまとめ，調べて考えたことを書きました。

3年 社会「安全なくらしを守る」

　社会科「安全なくらしを守る」では，学校の中にある火事への備えについて調べました。学校の中を歩き，どこにどのような備えがあるのかを実際に見ました。たくさんの火事への備えがされていることに気づき，子どもたちは，驚いていました。

２月の朝会

今日は２月の朝会を行いました。

各教室でオンライン朝会を実施することにも慣れてきました。

校長先生のお話は，【あいさつ】についてでした。
気持ちのいいあいさつをする人とそうでない人とでは，相手に与える印象が大きく変わります。
あいさつは人の心と心をつなぐことができます。
相手の目を見て，気持ちのいいあいさつを心がけましょう。

校長講話の後は，読書感想文の表彰と，入選者による発表を行いました。
感想文を聞き，その本を読んでみたいなと思った友達がたくさんいたようです。
これからも読書の世界を広げていきましょう。

３年 図工「くぎうちトントン」

　図画工作科「くぎうちとんとん」の学習で，「ビー玉ころがしゲーム」を作成しています。「将来の夢」をテーマに，将来なりたい職業や，大人になってしたいことを考えました。色付けやニス塗が終わって，次回は，板にくぎを打ち，輪ゴムを付けて，ビー玉のコースを作りたいと思います。どんな作品になるか楽しみです。

３年 ペース走

体育の学習で，「リズム走」と「ペース走」に取り組んでいます。4分間という時間の中で，「ゆっくりと」「自分のペースで走ること」を目標にして走りました。4分間の音楽を聞きながら，音楽に合わせて，一定のリズムで走りました。また，校庭10周を何分で走れるのかタイムを計っています。「あと一周。」「もう少しペースをあげて走ってみよう。」など，お互いに声をかけて励まし合いながら行っています。水曜日は，ペース走の記録日となります。もてる力を発揮してほしいと思います

３年 プレジョイントプログラム

3年生にとっては，初めてのジョイントプログラムに取り組みました。
一人一人がじっくりと問題に向かって頑張っていました。