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最新更新日:2024/08/27 |
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【4年】伝統工芸とタブレット![]() ![]() ![]() 自分が興味のある京都の伝統工芸品について書籍だけでなく,タブレットも活用しながら調べています。 調べる過程の中で,インターネットでの検索方法や検索の仕方のコツ,ローマ字入力の仕方など,今後の学習のみならず生活の中でも必要な力を伸ばしていきます。 【4年】とび箱!![]() 開脚とび・抱え込みとび・台上前転などさまざまなとび方に挑戦しています。 段数は4〜7段まであり,自分の今できる高さに合わせてとんでいます。1段でも高いとび箱でとべるように様々な練習方法で学習を進めています。 【4年】プレジョイントプログラム![]() ![]() 普段とは少しちがったテストにドキドキしている子もいたようです。 今回のテストは,今の自分の実力を知るための絶好の機会になるはずです。 結果が返ってきたらしっかりと復習をして5年生へのステップアップにつなげていきたいものです。 【1年】手作りたこあげ![]() ![]() 子どもたちはそれぞれ自分の凧に好きな絵を描いて,凧糸をつけて…。 自分の凧をあげるために,風を感じながら全力で校庭を走り回る子どもたちでした。 【5年】ジョイントプログラム2回目
今週は,第二回目のジョイントプログラムを行っています。
今回は4教科行っています。 子どもたちの自主学習を見たり,話を聞いたりしていると,今までの復習をとてもよく頑張っているのがよく分かりました。 明日は最後の1教科「国語」です。 今までの自分の頑張りを信じてベストを尽くしてほしいと思います。 ![]() ![]() 2年 旬のお話!![]() ![]() ![]() 子どもたちも大好きな「はらぺこあおむし」の絵本の読み聞かせから始まった今回の授業。 「みんなは何が好き?」 という質問に,子どもたちは様々な野菜や果物を発表します。 ランダムに板書していく村山先生。その秘密は・・・ 季節ごとの「旬」に分かれていたのでした。 みんなで季節ごとの旬の野菜や果物を考え,「はらぺこ2年生」のオリジナルのお話を考えていきました。 普段何気なく口にしている食材が,季節によってより美味しく頂けることを改めて知り,食への興味がますます湧いた2年生でした。 【6年】家庭科 調理実演![]() ![]() ![]() 今回作るのは“ベーコンの野菜巻き”です。 さやいんげん,ニンジン,エリンギなどを 後藤先生が解説を織り交ぜながら 手際良く調理してくれました。 子どもたちは話す内容をしっかりと聞き取り, ワークシートに書いていましたが… 炒める段階で出る美味しそうな匂いを前にしたときは 手が止まっていました。 今日できなかった分は,お家でしてきてねと言っています。 是非子どもと一緒に作ってみてはいかがでしょうか。 【5年生】自主防災会の人たちにアドバイスをもらおう!![]() ![]() ![]() 総合的な学習の時間で学んだ防災についてのポスターやパンフレットを学年で交流し改善しました。改善したものをさらに良いものにするために自主防災会の方々に見ていただき,アドバイスをもらいました。 子どもたちは,アドバイスをもらい,さらに防災について勉強できたと思います。そして今よりも山階の人たちに防災の知識を伝えられるように頑張ります! 【6年】総合的な学習の時間 冨川先生のお話![]() ![]() 自然と大人に必要な力を身につけていくこともできますが, より明確な目標をもって 立派な大人を目指してもらおうと学習を始めました。 今回は,長年教師をされてきた冨川先生にお話を聞きました。 友達をもつこと ピンチをチャンスに 自分の体の健康 などなど大切なことを経験と共にたくさん話してくださいました。 6年生はその話を聞き,メモ用紙にたくさん言葉を書いていました。 大人に話を聞きながら,素敵な大人になるためにはどうするか。 たくさん考えてほしいと思っています。 2年 立派な大根を収穫しました!![]() ![]() 2年生の子どもたちは山階小では2回目。 地域の先輩から「去年やったけど,抜き方は覚えているかな?」という質問に,ほとんどの子どもたちが「覚えてません!」と元気に答えていました。 もう一度丁寧に抜き方を教えてもらい,いざ実践!! 前日の雨で土がやわらかくなっているものの,一筋縄ではいかないようで苦戦している子もちらほらいましたが,助けを借りて何とか全員大根をゲットすることができました。 立派な大根にご満悦な子どもたち。 泥がついた掌も,がんばった証拠。自然の恵みをおいしくいただきましょう! |
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