１月２６日 ５年 体育

　今日は５年生が「めざせ３００Ｋｍ！　下小マラソン」にチャレンジしました。自分のペースを大事にしながら走りました。中には，高学年らしくスピードにのった走りを見せる子もありました。

１月２６日 ３年 プレジョイントプログラム確認テスト

　３年生にとっては，今回が初めての確認テストです。テストに取り組む際の注意点を確認してから取り組みました。

１月２６日 ４年 プレジョイントプログラム確認テスト

　４年生は，昨年度に引き続いてのテストです。テスト時間を気にしながら，丁寧に取り組んでいます。

１月２６日 ５年 ジョイントプログラム確認テスト

　冬休み明けの確認テストです。自分の学習の定着具合をはかります。できる問題から順に考えて答えていました。

１月２６日 スパゲティのミートソース煮

１月２６日（火）はパン献立の給食で，
　◆小型コッペパン
　◆牛乳
　◆スパゲティのミートソース煮
　◆ほうれん草のソテー
でした。

麺類は大好きな子が多く，スパゲティの登場を
とても楽しみにしてくれていました。
「スパゲティのミートソース煮」は，大好評で，
おかずの入れ物は空っぽになりました！

ほうれん草とコーンを使った「ほうれん草のソテー」は，
野菜が苦手な子にも食べやすかったようで，完食してくれていました。

１月２６日 ３年 中間休み

　

　今日は，暖かいに日になったので学校園のメダカたちもスイスイ泳いでました。春めいてきた日を喜んでいるかのようでした。。。。
　中間休みには，みんな遊びをして楽しんでいる子ども達です。


桜　　花ことば　「精神美」

　北校舎の近くにある桜の木です。まだ蕾ですが，昨日からの日差しの暖かさで少しずつ芽がふくらみそうです。
　
　桜が日本の国花という位置づけから日本国，そして日本人の品格を表すシンボルとして美しさを託した言葉が「精神美」という花ことばになりました。

１月２６日 ３年 国語

　単元「たから島のぼうけん」では，文章の組み立てを考えて物語を書きました。出来上がった物語を教室の後ろにおいて，友達同士で交流できるようにしています。友達の作品を読み合った感想は付せんにはって書いた人に感想を届けられるようにしています。

　今日の国語科の学習では，漢字の音訓を使ってリズムのよい歌を作りました。先生の示した例を参考にして，楽しい歌を考えました。

１月２６日 ３年 算数

　単元「小数」では，「小数と分数の大きさのくらべ方について考えよう。」をめあてに学習を進めました。数直線を使って，０．１が何こかを考えて問題をといていきました。数の大きさをくらべる時は，等号や不等号を使って式に表しました。

１月２５日 とりそぼろ丼

１月２５日（月）の給食は，
　◆麦ごはん
　◆牛乳
　◆とりそぼろ丼（具）
　◆小松菜とひじきのいためもの
　◆みそ汁
でした。

ごはんに具をのせて「とりそぼろ丼」にして食べました。
丼の具でごはんがよくすすみ，
全クラスごはんの入れ物は空っぽになりました！

３年 算数

　水仙（すいせん）　花ことば「自己愛」「神秘」「尊敬」

　　　　　　〜学校園で美しくさいています〜



　算数科では，単元「小数」の学習を始めています。今日は，「小数について，いろいろな見方をしてみよう。」という学習のめあてで学びを進めました。「２．３」とい数はどのような数なのかということを，前回学んだこと生かして考えました。数直線を使って，小数の大きさくらべもしました。